翻譯與外語教學翻譯與外語教學在眾多外語教學流派、教學方法的沖擊下，翻譯法似乎已被淹沒殆盡，甚至成了落后的教學法的代名詞，這實在是一種不正常的現(xiàn)象。其實，翻譯與外語教學是不可分割的關系。在學生方面，除了掌握詞匯、語法、修辭等基本技能外，在閱讀理解的...
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現(xiàn)代外語教學現(xiàn)代外語教學緒論緒論、、、我國外語教學存在的問題1、外語理論研究薄弱（最大問題也是根本原因之一）、1、缺乏專業(yè)研究隊伍、2、缺乏系統(tǒng)的研究和對重大宏觀問題的研究（3）理論研究和教學實際脫節(jié)（4）教師理論意識淡薄2、師資力量不高3、教學資源匱乏...
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山東大學碩士學位論文移情與外語教學姓名林璐申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師苗興偉20031015山東人學碩_學位論文習者的語言能力，并月_如何提高學習者的移情實屬不易本文中，作者借助專家的觀察和實驗結果，展開了個關于移情與外語學習的調(diào)查。作者通過對...
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APPROACHESMETHODSINLANGUAGETEACHINGJACKCRIDSTHEODESRODGERSINTRODUCTIONWHAT’STHEOBJECTIVEOFTHISCOURSEFINDMEEFFICIENTMEEFFECTIVEWAYSOFTEACHINGLEARNINGENGLISHWHYDOWECHOOSETHISBOOKASTEACHINGMATERIAL現(xiàn)代英語教學論王立非上海教育出版社英語教學法教程王薔...
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山東大學碩士學位論文隱喻能力與外語教學姓名董艷麗申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師苗興偉20030415第二三，在上述的理論框架的基礎上，進行了一個個案研究。其目的在于研究語言學習者使用隱喻的數(shù)量和他們的學習成績之FNJ的關系。研究對象是一個非英語專業(yè)...
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外語的文化性與外語教學的文化責任外語是外國文化的載體，外語的傳授過程含有豐富的文化教育的因素，從文化的角度對外語教學的德育滲透作一些新的審視、探索，是各級各類外語教育的一個新課題。外語的文化性外語揭示了外語所在國家的人文習俗，社會心理、意識思想和...
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外語教學法主要流派胡春洞I問題和思考1提高外語教學質(zhì)量、改進外語教學方法，光靠自己的教學實踐和經(jīng)驗就行了嗎2外語教學法主要流派有哪些綜合法或折衷法是主要流派嗎3以何種觀點對待外語教學法現(xiàn)有的各個流派4怎樣使自己的教學自成一派II對待國外流派應取的態(tài)度合理...
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一、語法翻譯法語法翻譯法是中世紀歐洲人教希臘語、拉丁語等死語言的教學法，到了十八世紀，歐洲的學校雖然開設了現(xiàn)代外語課，但仍然沿用語法翻譯法，當時語言學的研究對象基本上還是書面語。人們學習外語的目的，主要是為了閱讀外語資料和文獻。德國語言學家奧朗多...
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山東大學碩士學位論文非語言交際與外語教學姓名馬宏偉申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師苗興偉2001118山東人學碩1學位論文國非語言。交際多，對比中外差異和這些差異可能產(chǎn)生的文化沖突則不足。還有人盲目模仿外國人的儀態(tài)舉止，犯了“邯鄲學步”的錯誤。本...
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外語教學創(chuàng)新的隨想,寧波效實中學施麗華,為什么要創(chuàng)新外語教學,素質(zhì)教育的需要課程改革的需要時代進步的需要教師自身發(fā)展的需要,科技突飛猛進，知識日新月異。人類社會已邁入新的世紀，“社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出”（英語課程標準）...
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西北大學碩士學位論文輸入與外語教學效果姓名車君俠申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師王艾芬20020101摘要目的語語言輸入在外語教學過程中起著非常重要的作用，并直接影響著教學效果。從語言學習實踐中不難發(fā)現(xiàn)，有許多因素制約著輸入的質(zhì)量。本文的主要目的...
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山東大學碩士學位論文轉(zhuǎn)義與外語教學和學習姓名薛仁喜申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師生文20050330山東人學頑十孝付論交言學習者使用轉(zhuǎn)義的數(shù)量和他們的學習成績之間的關系。研究對象是一個英語專業(yè)班級的45名大學二年級學生，他們需要在30分鐘內(nèi)寫一篇大...
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四川師范大學碩士學位論文論外語教學中的折衷姓名陳文存申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論指導教師周勝200261蘭壘壁堡堅堡堅墮竺CHAPTER1INTRODUCTION≯“，，1STUDYMOTIVATIONFOREIGNLANGUAGETEACHINGFLT‘ISAVERYCOMPLICATEDPROCESS，INWHICHVARIOUSFACTORSINTERAC...
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山東大學碩士學位論文外語教學中的情感因素姓名李春梅申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師陳翠鳳20030315山東火學顫上論文IABSTRACTAFFECTIVEVARIABLESPLAYAVERYIMPORTANTROLEINFOREIGNLANGUAGELEARNINGANDTEACHINGINFOREIGNLANGUAGELEARNING，BOTHCOGNITIVEFA...
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中圖分類號HOUDC800密級公開學校代碼10094訶L￡解茁大學碩士學位論文同等學力COGNITIVEMETAPHORTHEORYANDFOREIGNLANGUAGETEACHING一認知隱喻理論與外語教學作者姓名狄偉進指導教師高志懷教授學科專業(yè)名稱英語語言文學研究方向英語語言學論文開題日期2010年1月9日二OO...
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江西師范大學碩士學位論文認知交際教學策略與外語教學姓名羅曉華申請學位級別碩士專業(yè)英語教育指導教師劉書林20040901壘型竺曼些些認知交際模式作為一種教學路子，它綜合了結構主義語言學和社會語言學的精華，以語言結構和語言功能相結合，并以結構語言學STRUCTURALL...
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湖南師范大學博士學位論文對話與理解外語教學本真探索姓名鄒瓊申請學位級別博士專業(yè)課程與教學論指導教師張傳燧20100501因此，作為一種教學思想，“對話與理解“教學是指教學多元主體彼此之間，主體與課程文本，甚至母語課程文本與外語課程文本之間；在文化的互重、...
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THECULTURETEACHINGINTHEFOREIGNLANGUAGETEACHINGTHESPICGODEL摘要本論文主要研究了英語教學中的文化教學SPIC模式文化教學。作者首先簡要分析了文化教學的重要性語言和文化是密不可分，互相影響的；不了解語言中所蘊涵的文化內(nèi)容就無法真正掌握一門語言。作者通過回...
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