三共同進(jìn)化和生物多樣性的形成,,共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,資料一,動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分鐘竟快13米。為何差距如此之大,經(jīng)過(guò)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)物學(xué)家終于明白，東岸的羚羊之所以強(qiáng)...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 10人氣
生物多樣性保護(hù)現(xiàn)狀及其研究生物多樣性保護(hù)現(xiàn)狀及其研究陳靈芝（中國(guó)科學(xué)院植物研究所）THESTATUSOFBIODIVERSITYITSRESEARCHCHENLIGNZHI（INSTITUTEOFBOTANY，CHINESEACADEMYOFSCIENCES）前言生物多樣性（BIOLOGICADIVERSITY簡(jiǎn)稱BIODIVERSITY）是地球上所有生命的總...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 15人氣
班級(jí)＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿●組別組別＿＿＿＿＿＿●小組長(zhǎng)組長(zhǎng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿神木中學(xué)“神木中學(xué)“352”高效課堂導(dǎo)學(xué)案”高效課堂導(dǎo)學(xué)案高二政治必修三第三課高二政治必修三第三課第一框第一框框題框題世界文化多樣性世...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 8人氣
1第七節(jié)第七節(jié)生物的適應(yīng)性和多樣性生物的適應(yīng)性和多樣性【教材分析教材分析】通過(guò)本章前六節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的有關(guān)“生物適應(yīng)性”的知識(shí)，熟悉了溫度計(jì)的使用方法和科學(xué)探究方法。教材在陳述植物向光生長(zhǎng)的特性以后，要求學(xué)生動(dòng)手實(shí)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 11人氣
當(dāng)你們遇到以下情境時(shí)，你的感受是什么,1期中考試考了第一名，你會(huì)感到2上課遲到被老師批評(píng)，你會(huì)感到3買東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢包被小偷偷了，你會(huì)感到4看電影時(shí)看到很恐怖的鏡頭，你會(huì)感到5聽(tīng)到中國(guó)神舟八號(hào)和天宮一號(hào)成功對(duì)接，你會(huì)感到,第六課做情緒的主人,豐富多樣的情...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 5人氣
保護(hù)生物多樣性綜述摘要要一定時(shí)間一定空間中全部生物或某一生物類群的物種數(shù)目與各個(gè)物種的個(gè)體分布特點(diǎn)。一般是指物種豐富度和物種均勻度。然而，人們一味追求經(jīng)濟(jì)效益，過(guò)度使用自然資源，破壞了生物的多樣性。此現(xiàn)象已引起國(guó)際的重視，科學(xué)家們通過(guò)討論研究，確...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 3人氣
生物多樣性公約CONVENTIONONBIOLOGICALDIVERSITY第１條目標(biāo)本公約的目標(biāo)是按照本公約有關(guān)條款從事保護(hù)生物多樣性、持久使用其組成部分以及公平合理分享由利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益；實(shí)現(xiàn)手段包括遺傳資源的適當(dāng)取得及有關(guān)技術(shù)的適當(dāng)轉(zhuǎn)讓，但需顧及對(duì)這些資源和技術(shù)的...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-21 / 8人氣
1思想品德七年級(jí)上思想品德七年級(jí)上6161豐富多樣的情緒教案豐富多樣的情緒教案政史地組政史地組李曉芳李曉芳一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)人類豐富多樣的情緒，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型；理解情緒對(duì)個(gè)人的行為和生活的影響和作用，包括情緒...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 6人氣
論文概要介紹遺傳，變異，生物物種多樣性的概念及它們之間的關(guān)系，還有論文概要介紹遺傳，變異，生物物種多樣性的概念及它們之間的關(guān)系，還有人類對(duì)生物資源的創(chuàng)造和利用狀況。并且，在論述中強(qiáng)調(diào)了對(duì)這些生物資源的人類對(duì)生物資源的創(chuàng)造和利用狀況。并且，在論述中...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 12人氣
生物多樣性保護(hù)及中國(guó)履行生物多樣性保護(hù)及中國(guó)履行生物多樣性公約生物多樣性公約簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)2011年第年第1期2011年12月18日履約行動(dòng)履約行動(dòng)中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃（20112030年）成果鑒定會(huì)召開(kāi)年）成果鑒定會(huì)召開(kāi)來(lái)源環(huán)境...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 15人氣
多種多樣的植物多種多樣的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)師同學(xué)們，今天有三十多位老師將陪著我們渡過(guò)一段美好時(shí)光，大家開(kāi)心嗎生開(kāi)心師希望你們?cè)谡n堂上展示出自己的風(fēng)采，以出色的表現(xiàn)歡迎各位老師的到來(lái)、好嗎生好師這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)美麗的植物世界，認(rèn)識(shí)多種多...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 7人氣
多種多樣的社區(qū)一、課標(biāo)要求一、課標(biāo)要求1、嘗試從不同類型的地圖和圖表中獲取所需信息。2、結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明區(qū)域是社會(huì)生活的空間，知道現(xiàn)實(shí)生活中有各種不同的區(qū)域。。3、參與調(diào)查活動(dòng)，了解本地和其他地區(qū)的聯(lián)系。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)生對(duì)圖表...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 9人氣
課題第四課第四課多樣的小飾品多樣的小飾品工藝制作課時(shí)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)與目標(biāo)１顯性內(nèi)容與目標(biāo)顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，制作出精美的飾品。應(yīng)會(huì)感受軟陶帶來(lái)的樂(lè)趣，了解軟陶這種新型材料。２隱性內(nèi)容與目標(biāo)隱性內(nèi)容與目標(biāo)立體造型...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 13人氣
山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文苦蕎種質(zhì)遺傳多樣性與CHI基因多樣性分析作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬早位學(xué)習(xí)年限韓瑞霞李艷琴教授張宗文研究員生物化學(xué)與分子生物學(xué)植物分子遺傳學(xué)生物技術(shù)研究所2009年9月至2012年6月二。一二年六月㈣㈣洲㈣吣洲LLY267...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： Vlre / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 2人氣
南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文江浙莼菜群落物種多樣性和遺傳多樣性的研究姓名高邦權(quán)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)植物學(xué)指導(dǎo)教師張光富20060522摘要4遺傳_致度值的變化范圍為0987909934，平均為09914，這與NEI’S遺傳分化指數(shù)GST值低是相吻合。5種群間的基因流較大，反映了強(qiáng)烈的...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 陌生味道 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 10人氣
復(fù)雜多樣的氣候城南學(xué)校朱桂容教學(xué)目標(biāo)1、中國(guó)氣溫分布特點(diǎn)與溫度帶的分布；1月0℃等溫線的分布。2、中國(guó)年降水量的地區(qū)分布特點(diǎn)，季節(jié)變化以及干濕地區(qū)分布；400毫米等降水量線和800毫米年降水量線的分布。3、了解我國(guó)的溫度帶及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4、學(xué)會(huì)利用氣...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 13人氣
河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大豆的SRAP遺傳多樣性及蛋白含量多樣性研究姓名王芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)遺傳學(xué)指導(dǎo)教師周延清20090501把野生大豆聚為一類，而栽培大豆聚類有一定差異，其中265％為高蛋白品種，735％為低蛋白品種。綜上所述，SRAP技術(shù)和凱氏定氮法測(cè)定蛋白...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 鹿味仙賢 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-03 / 8人氣
分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)碩士學(xué)位論文秦嶺AM真菌多樣性及其與植物多樣性的關(guān)系學(xué)位申請(qǐng)人人張曉鋒指導(dǎo)教師王發(fā)園副教授石兆勇副教授學(xué)科專業(yè)業(yè)生態(tài)學(xué)學(xué)位類別別碩士2011年5月摘要論文題目論文題目秦嶺秦嶺AM真菌多樣性及其與植物多樣性的關(guān)系真菌多樣性及其與植物多樣性的...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 腹美 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 2人氣
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文南瓜種質(zhì)資源遺傳多樣性與多糖多樣性的研究姓名李俊麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)蔬菜學(xué)指導(dǎo)教師向長(zhǎng)萍20060901摘要南瓜CUCURBITA是十分重要的瓜類蔬菜作物，因其栽培簡(jiǎn)單，產(chǎn)量高，易于貯運(yùn)，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，深受人們的喜愛(ài)。本研究以本實(shí)驗(yàn)室近年...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 想活下去 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 1人氣
第三章第1節(jié)碳的多樣性,非金屬?gòu)?fù)習(xí)思路,氫化物←單質(zhì)→氧化物→對(duì)應(yīng)的水化物→鹽（某些重要）,CH4←C→CO、CO2→H2CO3→NA2CO3→NAHCO3,同素異形體由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的同素異形體。,同素異形體,同種元素,結(jié)構(gòu)不同,不同單質(zhì),同素異形體...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 3人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學(xué)習(xí)交流之用，請(qǐng)勿用做其他用途，轉(zhuǎn)載必究！如有侵犯您的權(quán)利請(qǐng)聯(lián)系本站，一經(jīng)查實(shí)我們會(huì)立即刪除相關(guān)內(nèi)容!
機(jī)械圖紙?jiān)创a,實(shí)習(xí)報(bào)告等文檔下載
備案號(hào)：浙ICP備20018660號(hào)
