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      • 原始<em>思維</em>即藝術<em>思維</em>78

        原始<em>思維</em>即藝術<em>思維</em> 原始思維即藝術思維(78頁)

        分類號厶F密級單位代碼10422學號少ⅢO譬2≥⑧∥霧辦;碩士學位論文SHAND0NGUN|VERSITYMASTEI|STHES、S論文題目屑盈臺忍。良房17體忍讓跏訛7J|7J岣S磚佑勱岣作者2J丑專業(yè)建生壹導師礎亟L叁接合作導師月,中年3月;Q日山東大學碩士學位論文目錄摘要?????????...

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      • 形象<em>思維</em>和抽象<em>思維</em>18

        形象<em>思維</em>和抽象<em>思維</em> 形象思維和抽象思維(18頁)

        形象思形象思維和抽象思和抽象思維形象思形象思維(IMAGINALTHINKING)是用直觀形象和表象解決問題的思維。其特點是具體形象性。按發(fā)展水平分三種形態(tài)1學齡前兒童三至六七歲的思維,只反映同類事物中一般的東西,不是事物所有的本質特點。2成人在接觸大量事物的基礎...

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      • 打破<em>思維</em>定勢----激發(fā)創(chuàng)新<em>思維</em>5

        打破<em>思維</em>定勢----激發(fā)創(chuàng)新<em>思維</em> 打破思維定勢----激發(fā)創(chuàng)新思維(5頁)

        1突破思維定勢突破思維定勢激發(fā)創(chuàng)新思維激發(fā)創(chuàng)新思維同學們好先自我介紹下。這學期的“心理沙龍”心理選修課將和大家一起探究如何促進我們的學習潛能開發(fā)。何謂學習潛能包括注意力、觀察力、記憶力、想象力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力等。而這一次課我們一起學習有關思...

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      • 什么是男性<em>思維</em>和女性<em>思維</em>3

        什么是男性<em>思維</em>和女性<em>思維</em> 什么是男性思維和女性思維(3頁)

        什么是男性思維和女性思維什么是男性思維和女性思維女“你竟然敢吼我”男“我哪有吼我只是說話聲音大了一點,我不是在和你講道理嘛”女“道理重要我重要你都吼我了,你不愛我了?!蹦小?。。。。。?!睈矍橹凶畲蟮谋?,就是一對情侶在同一件事上爭吵不休,但爭吵的...

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      • <em>思維</em>體-<em>思維</em>與能量體()73
      • 歸納<em>思維</em>23

        歸納<em>思維</em> 歸納思維(23頁)

        (提高篇),歸納思維,小桔燈快速階梯作文,第一站手提桔燈轉轉轉,●思維小游戲,五行,五臟,五志,五官,五味,小游戲看圖猜節(jié)日①,第二站點亮桔燈閃閃閃,春節(jié),,,②,端午節(jié),③,中秋節(jié),,④,元宵節(jié),小故事弗洛伊德從觀察中得出結論人在入睡時眼珠轉動,表明睡覺者在做夢。,歸...

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      • 聯(lián)想<em>思維</em>5

        聯(lián)想<em>思維</em> 聯(lián)想思維(5頁)

        聯(lián)想思維聯(lián)想思維平陰縣第二中學張樹峰第九周教學目標知識和能力了解聯(lián)想思維,掌握聯(lián)想思維的方法學會聯(lián)想,并用聯(lián)想思維解決問題。過程和方法通過游戲、案例、聯(lián)想活動等,指導學生理解聯(lián)想思維,學會聯(lián)想思維。情感態(tài)度和價值觀認識聯(lián)想思維的重要性,鼓勵學生多...

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      • <em>思維</em>體-<em>思維</em>與能量體109
      • 邏輯<em>思維</em>與創(chuàng)造性<em>思維</em>48

        邏輯<em>思維</em>與創(chuàng)造性<em>思維</em> 邏輯思維與創(chuàng)造性思維(48頁)

        貴州大學2006屆碩士研究生學位論文邏輯思維與創(chuàng)造性思維學科專業(yè)邏輯學研究方向邏輯史導師張學立研究生羅翠蓮中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2009年5月分類號B017論文編號2006171136密級2中文摘要中文摘要創(chuàng)新是人思維的結果,研究和分析人的創(chuàng)新思維過程,并通過揭示...

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      • <em>思維</em>訓練17

        <em>思維</em>訓練 思維訓練(17頁)

        第一關第一關聽課不走神題聽課不走神題(一)聽數(shù)字訓練訓練目的訓練聽覺注意力和記憶力提高聽課效率。訓練方法家長將下列每個數(shù)字讀一遍,孩子聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。例如家長讀68728孩子聽完之后在紙上寫687288824588245356283562825433625433639854139854...

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      • 關注<em>思維</em>過程 提升<em>思維</em>品質7
      • 原始<em>思維</em>即藝術<em>思維</em>_13320.pdf78

        原始<em>思維</em>即藝術<em>思維</em>_13320.pdf 原始思維即藝術思維_13320.pdf(78頁)

        本文持以下觀點原始思維既不蒙昧,也不深奧,它在本質上就是如今藝術家們在藝術創(chuàng)作時通常發(fā)揮的那種思維方式,即藝術思維,或稱審美思維換言之,藝術并非晚近文明的產(chǎn)物,而是亙古就有。原始思維即藝術思維。在人類認知進化史的開始,維柯所謂的“詩性智慧”或稱形...

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      • 淺談數(shù)學<em>思維</em>的創(chuàng)造性<em>思維</em>5

        淺談數(shù)學<em>思維</em>的創(chuàng)造性<em>思維</em> 淺談數(shù)學思維的創(chuàng)造性思維(5頁)

        淺談數(shù)學思維的創(chuàng)造性思維淺談數(shù)學思維的創(chuàng)造性思維淺談數(shù)學思維的創(chuàng)造性思維精品論文,值得推薦淺談數(shù)學思維的創(chuàng)造性思維二十一世紀可能是創(chuàng)造的偉大時代。那時,機器將最終取代人去完成所有單調的任務,計算機將保障世界的運轉。而人類則最終得以自由地做非他莫屬...

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      • 整體<em>思維</em>逆向<em>思維</em>轉化法含答案解析9

        整體<em>思維</em>逆向<em>思維</em>轉化法含答案解析 整體思維逆向思維轉化法含答案解析(9頁)

        專題專題9整體思維、逆向思維、轉化法整體思維、逆向思維、轉化法化學問題的解決與思維方法的正確運用有著密切的關系,運用科學的思維方法來分析有關化學問題,可以明辨概念,生華基本理論,在解題中能獨辟蹊徑,化繁為簡,化難為易,進而達到準確、快速解答之目的。...

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      • 策略<em>思維</em>268

        策略<em>思維</em> 策略思維(268頁)

        策略思維商界、政界及日常生活中的策略競爭[美]阿維納什K,迪克西特AVINASHKDIXIT巴里J奈爾伯夫BARRYJNALEBUFF著王爾山譯王則柯校中國人民大學出版社內(nèi)容簡介耶魯大學教授奈爾伯夫和普林斯頓大學教授迪克西特的這本著作,用許多活生生的例子,向沒有經(jīng)濟學基礎的讀...

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      • 論法治<em>思維</em>與法律<em>思維</em>的關系.pdf48

        論法治<em>思維</em>與法律<em>思維</em>的關系.pdf 論法治思維與法律思維的關系.pdf(48頁)

        上海師范大學碩士學位論文摘要摘要2013年5月8日,胡錦濤同志在黨的第十八次全國人民代表大會報告中提出,要提高領導干部運用“法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力”。筆者想通過對法治思維的概念探討及法律思維的概念梳理,得出二者間...

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      • 神州<em>思維</em>范式與科學<em>思維</em>范式研究.pdf74

        神州<em>思維</em>范式與科學<em>思維</em>范式研究.pdf 神州思維范式與科學思維范式研究.pdf(74頁)

        學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)柱聲明工S獨G66本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機構...

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      • 財務<em>思維</em>與管理<em>思維</em>的對比分析1

        財務<em>思維</em>與管理<em>思維</em>的對比分析 財務思維與管理思維的對比分析(1頁)

        管理天地管理天地毫管理天地管理天地管理天地●●●●●●財務思維。管理思維在企業(yè)的實際工作中,每一項業(yè)務的開展都離不開財務工作的配合,因而企業(yè)經(jīng)營管理者務必要與財務經(jīng)理配合好,否則其工作質量將大打折扣,而若使兩者達到一種默契,關鍵在于二者的思維方式...

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      • 創(chuàng)新性<em>思維</em>41

        創(chuàng)新性<em>思維</em> 創(chuàng)新性思維(41頁)

        1,第二章創(chuàng)新性思維及思維障礙,,第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征第二節(jié)創(chuàng)新思維訓練的原則第三節(jié)常見的思維障礙及其突破,第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征,1、什么是思維2、思維的分類3、什么是創(chuàng)新性思維4、創(chuàng)新思維的五個特征,4,第一節(jié)創(chuàng)造性思維概念及特征,1、什么是思維,...

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      • <em>思維</em>與能力58

        <em>思維</em>與能力 思維與能力(58頁)

        培養(yǎng)臨床思維提升工作能力,案例導入,女性,55歲,1天前于晚餐后出現(xiàn)中上腹悶痛,無涉及它處,能夠忍受,無嘔吐,半小時后轉為陣發(fā)性絞痛,雙肩部也感酸痛,惡心,嘔吐胃內(nèi)容物1次,嘔吐后腹痛無明顯緩解,無發(fā)熱、咳嗽、心悸、胸痛、血尿等。體檢T368℃,P92次/分BP150/90MMHG神...

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