普羅米修斯（第二課時(shí)）普羅米修斯（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)“袖、恕、吩”等七個(gè)生字。理解“氣急敗壞、風(fēng)吹雨淋、屈服”等詞語(yǔ)的意思。2閱讀課文，理解神話故事內(nèi)容。有感情朗讀中，表達(dá)獨(dú)特的感悟。3感受普羅米修斯為人類(lèi)取火種的偉大壯舉與英雄品質(zhì)。感...
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普羅米修斯盜火,,普羅米修斯太陽(yáng)神阿波羅主神宙斯赫剌克勒斯奧林匹斯圣山高加索山,茴香樹(shù)鐵鏈后悔盜取懲罰啄食肝臟希臘獲得觸犯邁進(jìn)偷取小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆,普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神。,普羅米修斯是個(gè)勇敢而極富同情心的神。,他看到人類(lèi)生活在寒冷...
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1普羅米修斯教學(xué)設(shè)計(jì)向陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)向陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)朱媛希朱媛希一、教材一、教材人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“火種、噴射、火焰、驅(qū)寒取暖、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、...
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31普羅米修斯普羅米修斯教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“火種、噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒問(wèn)暖、氣急敗壞”等詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。3、...
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1313、普羅米修斯盜火、普羅米修斯盜火（第二課時(shí)）（第二課時(shí)）［教材解讀］［教材解讀］普羅米修斯盜火一文（蘇教版第七冊(cè)）是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它濃縮了被縛的普羅米修斯和解放了的普羅米修斯的主要情節(jié)，按事情的發(fā)展順序記敘了普羅米修斯為了解除人類(lèi)...
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普羅米修斯盜火說(shuō)課稿普羅米修斯盜火說(shuō)課稿麾村小學(xué)張鎖定普羅米修斯盜火是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)的一篇希臘神話。寫(xiě)了普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修...
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,普羅米修斯盜火,人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。,,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，那時(shí)人類(lèi)的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物，只好吃生的東西，沒(méi)有火來(lái)照明，就只好在那無(wú)邊的黑暗中，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚,傳說(shuō)地球上本沒(méi)有火種，那時(shí)人類(lèi)的生活非常困苦。沒(méi)有火燒烤食物，...
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蘇教版教材四年級(jí)上冊(cè)蘇教版教材四年級(jí)上冊(cè)1414普羅米修斯盜火普羅米修斯盜火一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，聯(lián)系上下文，理解“小心翼翼、大發(fā)雷霆、煙火裊裊、觸犯、懲罰”等詞語(yǔ)，區(qū)別“決心”和“決定”的不同，積累課后詞語(yǔ)。2正確、流利朗讀課文，...
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普羅米修斯盜火教學(xué)目標(biāo)1、了解普羅米修斯盜火的英雄壯舉，學(xué)校普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為人民造福的偉大精神。2、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3、抓住教材空白，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，從有關(guān)語(yǔ)段的描寫(xiě)中體會(huì)人物的心...
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北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元普羅米修斯的故事教學(xué)設(shè)計(jì)背景分析普羅米修斯的故事是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇講讀課文。這是一個(gè)關(guān)于火的神話故事，古希臘神話英雄普羅米修斯為了解救饑寒交迫的人類(lèi)，瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神那兒偷取火種，帶...
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1919、普羅米修斯盜火、普羅米修斯盜火洛陽(yáng)中心小學(xué)秦霞設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思路普羅米修斯盜火是根據(jù)古希臘神話故事改編的，它的情節(jié)中跌宕起伏，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，人物栩栩如生。細(xì)細(xì)讀文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在行文中，文章根據(jù)表達(dá)的需要，有意留下了一些藝術(shù)的空白，使之“句中...
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黃島區(qū)人民路小學(xué)黃島區(qū)人民路小學(xué)四年級(jí)年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案冊(cè)語(yǔ)文教案課題14普羅米修斯盜火主備人課型新授課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2正確、流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。3想象人們得到火種后欣喜若狂的情景，先說(shuō)后寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)難...
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盜,偷、竊,,1,,普,羅,米,修,斯,2,普羅米修斯簡(jiǎn)介,在中國(guó)神話中，是盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z創(chuàng)造了人。在希臘神話中，就是普羅米修斯用泥土與河水創(chuàng)造了人，并把各種技藝和知識(shí)傳授給了人，他使人類(lèi)由愚蠢變聰明。所以有人把普羅米修斯稱(chēng)為“人類(lèi)之父”。,3,,普,羅,米,修,...
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1普羅米修斯盜火校級(jí)教研課普羅米修斯盜火校級(jí)教研課教學(xué)要求教學(xué)要求1能正確，流利，有感情地朗讀課文。2學(xué)會(huì)本課的生字新詞，能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)按事情發(fā)展順序概括課文主要內(nèi)容。3會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒◤?fù)述故事情節(jié)。4能聯(lián)系課文內(nèi)容展開(kāi)合理的想象，想象人們得到火種后欣喜...
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海南大學(xué)碩士學(xué)位論文普羅米修斯的“業(yè)”與“罪”從普羅米修斯形象看技術(shù)的得與失姓名唐俊峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)外國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師張志揚(yáng)20090401ABSTRACTTECHNOLOGYHASBECOMEONEOFTHEMOSTIMPORTANTPROBLEMSTODAY,HOWTOCONSIDERTHEGAINSANDLOSSESOFTECHNOLOGYINATECH...
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普羅米修斯在中國(guó)學(xué)校代碼80201分類(lèi)號(hào)C學(xué)號(hào)B10500002評(píng)閱人答辯委員會(huì)答辯日期博士掌位論文普羅米修斯在中國(guó)潘桂英導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)系別專(zhuān)業(yè)研究方向2013年5月攔一普羅米修斯在中國(guó)普羅米修斯在中國(guó)中文摘要普羅米修斯是西方文學(xué)史上的經(jīng)典形象。在延續(xù)己近3000年的普...
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技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今世界所面臨的最大問(wèn)題之一，如何在一個(gè)技術(shù)時(shí)代里去思考技術(shù)的得與失，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)外哲學(xué)界都面臨的重大問(wèn)題。作為20世紀(jì)最偉大思想家之一的海德格爾，其思想的重大意義就在于，他是一位在技術(shù)時(shí)代里思考存在，對(duì)技術(shù)作出反思的哲人。海德格爾后期“...
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普羅米修斯盜火評(píng)課稿普羅米修斯盜火是根據(jù)古希臘神話故事改編的，記敘了普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，承受了巨大痛苦，給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴、不惜犧牲一...
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