本實(shí)驗(yàn)在陳吉春等研制的激發(fā)體系的基礎(chǔ)上，對(duì)荊門硬石膏的激發(fā)體系進(jìn)行調(diào)整，使得硬石膏漿體的初凝時(shí)間控制在4分鐘左右，終凝時(shí)間控制在8分鐘左右，并在此基礎(chǔ)上建立江夏硬石膏和程潮硬石膏的激發(fā)體系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和測(cè)試分析，探討煅燒改性以及各添加物質(zhì)的激發(fā)機(jī)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 妖媚 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-01 / 11人氣
河北大學(xué)碩士學(xué)位論文微型ICP激發(fā)源激發(fā)性能測(cè)試研究姓名宋海軍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置指導(dǎo)教師王永清201105ABSTRACTIIABSTRACTMINIATURIZATIONANDINTEGRATIONISONEDEVELOPMENTTRENDFOROPTICALSPECTRUMINSTRUMENTSTHEMINIATURIZATIONOFITSEXCITATI...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 月光 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 10人氣
激發(fā)創(chuàng)作潛能培養(yǎng)創(chuàng)造人才弘揚(yáng)母語(yǔ)文化提升人文素養(yǎng)潛能作文考場(chǎng)加分36計(jì)一田玉中國(guó)教育學(xué)會(huì)中育教育發(fā)展研究中心作文教研室潛能作文研究所目前的作文教學(xué)現(xiàn)狀放膽走出考場(chǎng)作文誤區(qū)潛能作文研究所近三年數(shù)萬名高三、初三學(xué)生簽名見證潛能作文考場(chǎng)加分36計(jì)內(nèi)容簡(jiǎn)介“...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 10人氣
漫談肌筋膜疼痛癥候群與激發(fā)點(diǎn),溫永銳醫(yī)師新光吳火獅紀(jì)念醫(yī)院麻醉科,什麼是肌筋膜疼痛,由骨骼肌肉上某一特定部位的激發(fā)點(diǎn)興奮所引起之疼痛,肌筋膜疼痛癥候群MYOFASCIALPAINSYNDROMEMPS,疼痛門診最常見的疼痛種類最容易被誤解的疾病之一病名易被誤用病因、病生理學(xué)、...
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激發(fā)興趣激發(fā)興趣快樂學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)（小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文）荔波縣板吉小學(xué)何祖興人們常說“興趣是最好的老師。學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣才會(huì)積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)?！币虼?，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，是促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的必要條件。...
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1激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施愉快教學(xué)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施愉快教學(xué)，使英語(yǔ)課堂高效使英語(yǔ)課堂高效甘州區(qū)長(zhǎng)安鄉(xiāng)洪信小學(xué)李玉梅在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快可言。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)死記硬背、依賴性強(qiáng)和自信心差...
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激發(fā)無限的潛能激發(fā)無限的潛能人類潛力開發(fā)的最熱趨勢(shì)“大多數(shù)的人想改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己?！边@是托爾斯泰的名言。確實(shí)如此。多數(shù)人實(shí)際上很少思考我們?nèi)绻话炎约旱哪芰な栈貋?，那么如何去改造這個(gè)世界呢值得慶幸的是，有一位世界頂級(jí)激勵(lì)巨匠安...
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興趣激趣激發(fā)員發(fā)員工士工士氣到底誰(shuí)該為員工工作士氣的高低負(fù)責(zé)呢是管理人員還是員工自身員工的工作士氣不僅僅來自他們對(duì)工作的興趣，還涉及到很多復(fù)雜的心理問題，比如說員工對(duì)工作的投入以及在遇到問題的時(shí)候他們能夠感受到的來自集體的統(tǒng)一與凝聚力。就我所闡述...
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競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)工作熱情競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)工作熱情每個(gè)人都希望出人頭地，其潛在心理都希望站在比別人更優(yōu)越的地位上，從心理學(xué)上來說，這種潛在心理就是自我優(yōu)越的欲望。有了這種欲望之后，人類才會(huì)積極成長(zhǎng)，努力向前。當(dāng)這種自我優(yōu)越的欲望出現(xiàn)了特定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象時(shí)，其超越意識(shí)就...
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1釋放潛能激發(fā)效能江蘇姜堰機(jī)關(guān)效能建設(shè)擷英姜堰地處蘇中地區(qū)，在蘇中十一個(gè)縣市區(qū)中，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力處于“蘇中居中”的位置。新時(shí)期、新起點(diǎn)、新征程，姜堰市委、市政府以“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、造福百姓”為己任，設(shè)計(jì)了追趕“蘇中第一方陣”工作標(biāo)桿，并因此而吹響了效能建設(shè)...
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發(fā)射光譜儀是成分檢測(cè)分析的重要儀器之一，而激發(fā)源是發(fā)射光譜儀檢測(cè)分析的重要組成部分。目前激發(fā)源微型化成為光譜儀微型化的關(guān)鍵所在。微型電感耦合等離子體（ICPINDUCTIVELYCOUPLEDPLASMA）激發(fā)源是一種處于研究階段的新型低氣壓放電激發(fā)源，與傳統(tǒng)的常壓ICP激發(fā)...
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1激發(fā)磁場(chǎng)與環(huán)流磁場(chǎng)激發(fā)磁場(chǎng)與環(huán)流磁場(chǎng)作者作者朱昱昌朱昱昌摘要本文通過對(duì)不同磁路的分析，證明電流環(huán)只在與兩個(gè)摘要本文通過對(duì)不同磁路的分析，證明電流環(huán)只在與兩個(gè)端面所圍成的內(nèi)部空間場(chǎng)點(diǎn)激發(fā)磁場(chǎng)，不在以外空間場(chǎng)點(diǎn)激發(fā)磁場(chǎng)。端面所圍成的內(nèi)部空間場(chǎng)點(diǎn)激發(fā)磁...
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光譜儀具有檢測(cè)精度高、測(cè)量范圍大、分析速度快、簡(jiǎn)單操作等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用在冶金、醫(yī)藥、化工、食品檢測(cè)、環(huán)境保護(hù)、軍事偵察、宇宙遙測(cè)，水文資源探測(cè)等領(lǐng)域。微型化、集成化是光譜儀器發(fā)展的重要趨勢(shì)之一。激發(fā)源作為光譜儀的重要部件，其微型化對(duì)研發(fā)微型光譜儀...
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激發(fā)興趣，讓學(xué)生快樂識(shí)字激發(fā)興趣，讓學(xué)生快樂識(shí)字淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)肖添耀摘要摘要語(yǔ)文的外延是生活，學(xué)生的生活有多大，學(xué)習(xí)的外延就有多廣。每一個(gè)孩子都是有感情的活體，他們的情感是非常豐富的，他們敢想象，敢創(chuàng)新，敢動(dòng)手我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓...
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山東大學(xué)碩士學(xué)位論文如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)姓名劉險(xiǎn)峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師李玉陳20030315INTRODUCTIONABOUTADECADEOFMAJORREFORMSINEDUCATIONHASSOFARFAILEDTOPRODUCETHEANTICIPAREDIMPROVEMENTINTHEQUALITYOFOUISCHOOLSORACEDEMICACHIEVEMENTSOFOU...
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圓1堂童如何變被動(dòng)適應(yīng)需要激勵(lì)為主動(dòng)激發(fā)需要激勵(lì)●莫寰孔曉明對(duì)人性的爭(zhēng)論是一個(gè)永恒的話題。對(duì)人眭的判斷對(duì)管理而言似乎非常重要，因?yàn)榛谌诵詯夯騒人的假設(shè)，管理就是一種督促性、強(qiáng)制性、約束性、懲罰性的手段，管理者則是防止下屬出軌的監(jiān)督者；如果基于人性...
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