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      • 譯林英語六年級下冊<em>6</em><em>bunit</em> <em>6</em> <em>p</em><em>2</em>0
      • 7<em>bunit</em><em>6</em>2

        7<em>bunit</em><em>6</em> 7bunit6(2頁)

        韓山中學集體備課教案韓山中學集體備課教案共頁第頁1課題7BUNIT6PETSVOCABULARY第4課時2011年10月22日地點初二辦公室主備人孫冬景授課人教學目標1TORECOGNIZEIDENTIFYARANGEOFANIMALFEATURES2TODIFFERENTIATEBETWEENFEATURESBELONGINGTODIFFERENTANIMALS3TOUSEAPPROP...

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      • <em>6</em><em>bunit</em>5教案5

        <em>6</em><em>bunit</em>5教案 6bunit5教案(5頁)

        1UNIT5THESEASONS教學目標教學目標1能聽、說、讀、寫單詞能聽、說、讀、寫單詞SPRINGSUMMERAUTUMNWINTERSEASONNEXTWEATHERBEST。2能聽、說、讀日常交際用語能聽、說、讀日常交際用語WHAT’STHEWEATHERINWHICHSEASONDOYOULIKEBESTWHYBECAUSE3能聽、說、讀單詞和詞組能...

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      • 譯林英語六年級下冊<em>6</em><em>bunit</em><em>6</em><em>p</em>30
      • <em>6</em><em>bunit</em>1-<em>2</em>英語階段測試試卷4

        <em>6</em><em>bunit</em>1-<em>2</em>英語階段測試試卷 6bunit1-2英語階段測試試卷(4頁)

        六年級英語六年級英語UNIT12UNIT12測試卷測試卷二、英漢詞組互譯(二、英漢詞組互譯(10分)分)1寫得比我慢寫得比我慢__________________6LIKEREADINGBETTER___________2看起來一樣看起來一樣________________7ALLOFUS______________3跳得和你一樣遠跳得和你一樣遠_...

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      • 譯林英語六年級下冊<em>6</em><em>bunit</em> <em>6</em> <em>p</em>40
      • 7<em>bunit</em>1-<em>6</em>詞組12

        7<em>bunit</em>1-<em>6</em>詞組 7bunit1-6詞組(12頁)

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      • 8<em>bunit</em>1-<em>2</em>6

        8<em>bunit</em>1-<em>2</em> 8bunit1-2(6頁)

        一、單項選擇(共25小題,每小題1分)1HEHASBEENAWAYASINCEAMONTHBFAMONTHCFAMONTHAGODINAMONTH2HAVEYOULIVEDHERESINCE1995AHOWFARBHOWLONGCHOWOFTENDHOWSOON3GREATFUNITISTOFLYINABALLOONAWHATBWHATACHOWADHOW4HISSISTER’SNEVERBEENTOTHESUMMERPALACEAISHEBHASHECH...

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      • 8<em>bunit</em><em>2</em> checkout課件31

        8<em>bunit</em><em>2</em> checkout課件 8bunit2 checkout課件(31頁)

        UNIT2TRAVELINGPERIOD10CHECKOUT,THELEANINGTOWEROFPISA,THESTATUEOFLIBERTY,THEGREATWALL,MOUNTFUJI,HELLOKITTYWEARSABOWONHERLEFTEAR,SANDY’SBESTHOLIDAY,LET’SREMEMBERSOMETHINGABOUTSANDY’SLETTER,IT’SAFAMOUSINDOORTHEMEPARKINTOKYOMUMANDIWENTTOHELLOKITTY...

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      • <em>6</em><em>bunit</em>_8第五課時4

        <em>6</em><em>bunit</em>_8第五課時 6bunit_8第五課時(4頁)

        6BUNIT8REVIEWCHECKTHEFIFTHPERIOD一、一、教學內(nèi)容教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書牛津小學英語6B第8單元第五課時(DTALKWRITE)二、二、教學目標教學目標1、通過復習,要求學生能熟練掌握有關(guān)人物信息的句型。2、能熟練地在情境中運用人物信息的句型和日常交際...

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      • 牛津7<em>bunit</em><em>6</em>第二課時學案4

        牛津7<em>bunit</em><em>6</em>第二課時學案 牛津7bunit6第二課時學案(4頁)

        牛津牛津7BUNIT6第二課時學案第二課時學案牛津7BUNIT6第二課時學案主備課題7BUNIT6審核人七年級英語備課組班級_____________姓名___________成績________________一根據(jù)首字母或中文提示填空。THEREAREANY________INTHATOLDHOUSEYOUUSTALAYS______THENIFEFROCHILDREN...

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      • 8<em>bunit</em><em>2</em> revision<em>2</em>課件20

        8<em>bunit</em><em>2</em> revision<em>2</em>課件 8bunit2 revision2課件(20頁)

        UNIT2REVISION,TASKI,OURFAMILYWENTTOSHANGHAIATTHESPRINGFESTIVALITWASAGUIDED____(旅游)WEWENTTHEREFOR___________(觀光)WEENJOYEDOURSELVESALOTWEWENTTHEREBYPLANEMYFATHERBOUGHTTHEAIR_______(票)FORUSWECLIMBEDUPTHEORIENTALPEARL_____(塔)ANDWEENJOYED...

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      • M<em>6</em><em>P</em><em>2</em><em>P</em>—IP組播和<em>P</em><em>2</em><em>P</em>相結(jié)合的文件分發(fā)系統(tǒng).pdf63

        M<em>6</em><em>P</em><em>2</em><em>P</em>—IP組播和<em>P</em><em>2</em><em>P</em>相結(jié)合的文件分發(fā)系統(tǒng).pdf M6P2P—IP組播和P2P相結(jié)合的文件分發(fā)系統(tǒng).pdf(63頁)

        對等網(wǎng)絡P2P技術(shù)突破了傳統(tǒng)服務器客戶機模式,已經(jīng)越來越受人們青睞?;ヂ?lián)網(wǎng)上基于P2P技術(shù)的應用也越來越多,涉及即時通信、數(shù)據(jù)共享、海量存儲、協(xié)同計算等多個領(lǐng)域。然而P2P技術(shù)帶給人們方便的同時也給互聯(lián)網(wǎng)帶來許多負面的影響。首先就是過度占用帶寬的問題,特別...

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      • 譯林新版<em>6</em><em>bunit</em>1單元提優(yōu)卷及答案9

        譯林新版<em>6</em><em>bunit</em>1單元提優(yōu)卷及答案 譯林新版6bunit1單元提優(yōu)卷及答案(9頁)

        1譯林新版譯林新版6BUNIT16BUNIT1單元提優(yōu)卷單元提優(yōu)卷聽力部分(聽力部分(30分)分)一、聽錄音,選出你所聽到的單詞,將其序號填在題前的括號內(nèi)。(10分)1ALARGEBLAUGHCLOUD2ASHOUTBSHARPCSHOW3ASTRONGBSMALLCSAD4AWAYBWHATCWEAK5AHAPPYBHAPPILYCGLAD6AWAKEBWAKI...

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      • 基于IPV<em>6</em>的雙層<em>P</em><em>2</em><em>P</em>網(wǎng)絡研究.pdf65

        基于IPV<em>6</em>的雙層<em>P</em><em>2</em><em>P</em>網(wǎng)絡研究.pdf 基于IPV6的雙層P2P網(wǎng)絡研究.pdf(65頁)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)絡的深入發(fā)展,傳統(tǒng)的客戶服務器網(wǎng)絡CS模式越來越難以應對各種挑戰(zhàn),對等網(wǎng)絡P2P模式日益成為下一代互聯(lián)網(wǎng)的標準,目前對P2P網(wǎng)絡的研究越來越熱,我們也進行了一定的研究。本文主要在以下方面進行了研究首先,我們在對目前所存在的P2P網(wǎng)絡模式進行研究的基...

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      • 生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(<em>p</em><em>2</em>-z<em>2</em>-j4-<em>6</em>) (<em>2</em>)5

        生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(<em>p</em><em>2</em>-z<em>2</em>-j4-<em>6</em>) (<em>2</em>) 生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(p2-z2-j4-6) (2)(5頁)

        步驟步驟完成時間完成時間涉及部門及崗位涉及部門及崗位崗位崗崗位崗步驟說明步驟說明3每日車間主任向班組長和統(tǒng)計員下達每日生產(chǎn)指令4班組長將當班生產(chǎn)要求傳達到各崗位5班組長根據(jù)生產(chǎn)指令向車間統(tǒng)計員領(lǐng)取物料,詳見物料使用制度(P2Z2J43)6各崗位工人按照生產(chǎn)指...

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      • 生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(<em>p</em><em>2</em>-z<em>2</em>-j4-<em>6</em>)5

        生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(<em>p</em><em>2</em>-z<em>2</em>-j4-<em>6</em>) 生產(chǎn)環(huán)節(jié)控制制度(p2-z2-j4-6(5頁)

        步驟步驟完成時間完成時間涉及部門及崗位涉及部門及崗位崗位崗崗位崗步驟說明步驟說明3每日車間主任向班組長和統(tǒng)計員下達每日生產(chǎn)指令4班組長將當班生產(chǎn)要求傳達到各崗位5班組長根據(jù)生產(chǎn)指令向車間統(tǒng)計員領(lǐng)取物料,詳見物料使用制度(P2Z2J43)6各崗位工人按照生產(chǎn)指...

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      • 江蘇新版牛津英語7<em>bunit</em><em>2</em>知識點6

        江蘇新版牛津英語7<em>bunit</em><em>2</em>知識點 江蘇新版牛津英語7bunit2知識點(6頁)

        江蘇牛新版津英語江蘇牛新版津英語7BUNIT2知識點知識點COMICSTRIP1I’MGOINGTOVISITOURNEWNEIGHBOURS我將要去拜訪我的新鄰居們。1VISITV參觀,拜訪VISITORN訪問者,參觀者EGTHEYAREVISITINGSHANGHAI他們正在參觀上海。VISITSB拜訪某人VISITSP參觀某地EGI’MGOINGTOVI...

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      • 基于IPv<em>6</em>的<em>P</em><em>2</em><em>P</em>流量檢測技術(shù)研究.pdf49

        基于IPv<em>6</em>的<em>P</em><em>2</em><em>P</em>流量檢測技術(shù)研究.pdf 基于IPv6P2P流量檢測技術(shù)研究.pdf(49頁)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和P2P技術(shù)的快速發(fā)展,P2P應用所占用的網(wǎng)絡帶寬與資源比例日益增大。越來越多的電子設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng),使得IPV4的地址空間逐漸消耗殆盡,為此IPV6已經(jīng)被提上議事日程。IPV6的最大優(yōu)勢就是擁有幾乎無盡的地址空間,不但解決了IP地址空間嚴重缺乏的...

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      • 5<em>bunit</em><em>2</em>第三課時0

        5<em>bunit</em><em>2</em>第三課時 5bunit2第三課時(0頁)

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