1、學科知識門戶是學科信息門戶作用日益凸顯,并借鑒企業(yè)知識門戶成功經驗而發(fā)展起來的,它是學科信息門戶和知識管理系統(tǒng)相結合的一種新的web應用,也是Web信息系統(tǒng)新的實踐與研究領域。
　　 本文運用CiteSpace軟件繪制學科知識門戶的科學知識圖譜,實現了學科知識門戶研究演進路徑的可視化,并分析學科知識門戶的研究現狀、研究熱點、研究前沿以及發(fā)展趨勢,從而研究學科知識門戶的發(fā)展路徑。
　　 學科知識門戶發(fā)展至今,面臨著諸多問題

2、。通過結合學科知識門戶的應用經驗以及研究成果,分析總結出學科知識門戶主要存在以下幾個方面的問題:用戶數量不多,尤其是活躍用戶數量較少;資源組織不合理,信息涵蓋不完善;資金短缺;用戶素養(yǎng)參差不齊;發(fā)展模式單一;缺乏市場化商業(yè)運作;門戶操作不夠便利,界面不夠友好;知識產權保護不力,侵權行為時有發(fā)生等。通過基于CiteSpace的學科知識門戶研究演進路徑分析,得出學科知識門戶的未來發(fā)展趨勢將更趨向于注重用戶體驗、提高門戶服務質量、增進用戶與門

3、戶間互動的新技術和新途徑。因此針對學科知識門戶目前發(fā)展困境提出促進學科知識門戶發(fā)展的策略:首先,需樹立“以網絡為平臺、以用戶為中心”的服務意識,采用先進的信息技術,為更多的用戶提供更個性化、更有效的知識服務;其次,還需轉變觀念、培養(yǎng)用戶、豐富發(fā)展模式、增強學科知識門戶的影響力,使學科知識門戶成為全球信息網絡的重要信息源和交流中心;最后,為了促進學科知識門戶健康平穩(wěn)快速的發(fā)展,政府和社會組織在學科知識門戶的發(fā)展中也要發(fā)揮相應的職能作用。綜