1、節(jié)約型校園評價體系構建及應用方法研究T h e s t u d y o n t h e c o n s t r u c t i o n o fe v a l u a t i o ns y s t e ma n d a p p l i c a t i o n m e t h o d so f e c o n o m i c a lc a m p u s專 業(yè)：行政管理研究生：陳哲指導教師：徐友浩教授天津大學管理學院二零一零年六月 一專一苓

2、牛六月瓠’●‘、摘要高校響應國家政策號召力度和自身節(jié)能建設程度的重要手段，也將為在科學發(fā)展觀指導下建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會提供相應的研究依據和做出相應的貢獻。然而，目前我國節(jié)約型校園評價研究在國內尚處初步階段，不僅在制度上不夠完善，也沒有相應的評價指標體系支撐。因此，對我國節(jié)約型校園評價體系構建及應用方法的研究具有一定的理論與現實意義。節(jié)約型校園評價研究尚處初步階段，目前國際上還沒有一套比較成熟的、完整的、有影響力的評估體系出現，

3、本文針對以上問題，運用綜合評價的理論和方法，并結合中國高校節(jié)約型校園建設的情況，通過大量查閱各國節(jié)約型校園評價研究的具體實踐和借鑒早于節(jié)約型校園出現的各類校園建設評價體系的研究，嘗試性地構建了節(jié)約型校園評價指標體系并選取了配套的綜合評價值計算方法?；谒鶚嫿ǖ墓?jié)約型校園評價體系和選取的計算方法，以全國三所高校為例，根據各高校的實際情況與自身發(fā)展的需要，利用德爾菲法從組織及制度建設、資源消耗、節(jié)能技術和節(jié)能監(jiān)管體系建設等四個方面選取了相應