1、隨著我國中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，在中等職業(yè)學校布局調整、多項與學校有關的改革措施出臺以及適齡人口的減少等因素的共同作用下，中等職業(yè)學校合并現象逐漸增多。中等職業(yè)學校合并涉及多方面的因素，其中經濟因素是一個不可忽視的因素，因此，筆者嘗試運用經濟分析對中等職業(yè)學校合并展開研究，希望為今后的中等職業(yè)學校合并提供一定的參考。 本文正文共分五個部分，第一部分介紹了國內中等職業(yè)學校合并的概況，并對中等職業(yè)學校合并的原因進行分析：第二部分運

2、用經濟學中的博弈理論、成本一收益理論、機會成本理論、邊際效用理論、營銷學上的市場定位理論等，對中等職業(yè)學校合并中人力資源包含的教職員工的配置、工作安置與使用、合理薪酬的確定進行研究；第三部分運用經濟學上的“邊際效用價值論”研究合并中資金的使用，運用經濟學上資本的可增值性研究合并中資金的開發(fā)；第四部分運用資產評估的理論、市場競爭的理論、資源最優(yōu)配置的觀念研究中等職業(yè)學校合并中設備的管理，借用營銷學上的品牌理論對中等職業(yè)學校合并更名展開研究