1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：閩客吸日期：_小r二『r學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和

2、紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文作者簽名：周茁馬笑日期：矽IfSl指導教師簽名：日期：√＼1；厶％Y＼么卜侈●彳拋————————————羔L——一lIIIJIJIlJlillIIIIrlIIJ●■■■■

3、●_●■■■■■■■●o■■■■■■■■■■●●■●■■■■■■■■■■■■■●●■●●■■■‘●■■■■■■■■■●■■■■■■●■■●■■■■■●■■■■■■■■■■■■■■■_‘__■■●■■■‘__●●■■●■■●■■o_o__●■●■■■■■■■■■■___■’_Y1923880摘要以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化是教育改革和發(fā)展的大勢所趨。實現(xiàn)實驗教學的信息化不僅成為信息技術與課程整合、教育手段現(xiàn)代化的一個突破口，而且對培養(yǎng)學生的

4、實踐動手能力、激發(fā)學生的學習興趣、提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維起著重要作用。課題以中學化學實驗的數(shù)字化改進為研究內(nèi)容，通過本人開設的數(shù)字化實驗案例，分析了為何開展數(shù)字化實驗，以及如何開展數(shù)字化實驗。本文主要闡述在新課程環(huán)境下如何對中學化學實驗進行數(shù)字化改進，探討傳感器技術在培養(yǎng)學生科學探究能力方面所起的獨特作用，通過教學實踐，研究如何在實驗中選擇使用傳感器。本課題的研究從中學化學的角度看到了數(shù)字化技術為化學實驗帶來的好處，利用傳感器精確靈