1、前瞻記憶是指記住將來某個時間執(zhí)行先前計劃的行為，包括基于時間的、基于事件的和基于活動的三種基本形式。前瞻記憶概念的提出迅速得到心理學研究領域的關注，尤其針對前瞻記憶的認知加工機制方面心理學家們開展了大量的研究。 本研究為一個系列實驗，合計為二個（10組）實驗，試圖探討大學生被試在認知加工過程中，認知資源分配對前瞻記憶任務的影響。實驗一驗證認知資源分配影響前瞻記憶的完成。實驗二考察具有積極或消極特征的社會性刺激因素影響個體的認知資

2、源分配，從而影響到前瞻記憶任務的完成。 本研究主要得出以下結論： 1、認知資源分配對前瞻記憶任務存在顯著影響。在其他條件完全相同的情況下，當被試形成前瞻記憶意圖時，被試會把一部分認知資源從進行中的任務里分配到前瞻任務中去，監(jiān)控前瞻記憶目標線索，以保證執(zhí)行前瞻記憶任務。 2、前瞻記憶存在遷移恰當加工效應（TAP效應），進行中任務和前瞻記憶任務加工類型的關系影響前瞻記憶的績效。 3、前瞻記憶往往緊密聯(lián)系與個體