1、化學實驗是化學科學的重要組成部分，是學生學習化學知識的重要手段，是學生認識化學世界的窗口，化學實驗既能使學生從中獲得知識，又能讓學生從中學會實驗技能，既能培養(yǎng)和鍛煉學生的創(chuàng)新能力，又能訓練學生掌握科學方法，既能鍛煉學生的動手能力，同時也能鍛煉學生觀察現(xiàn)象、分析和解決問題的能力。新課程突出培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，實驗是實現(xiàn)三維目標的重要途徑，也是培養(yǎng)學生綜合素質很好的方法。
　　本文綜合闡述了新課程中化學實驗在化學教育中的重要作用，以及

2、化學實驗在新課程中發(fā)生的變化。對長春市高中化學新課程必修模塊的實驗教學情況展開了調查，并從中找出了存在的問題、分析原因，最后提出了相應的可行性建議。
　　通過調查，體現(xiàn)出來的問題主要有:學校的實驗資源配備還有待改善;學生實驗的開設率有待提高;在實驗教學中學生的相關能力培養(yǎng)沒有落到實處。筆者提出的相關對策主要有:盡快完善實驗資源;更新觀念，重視化學實驗教學，充分調動教師的積極性;在教師的指導下，對學生開放實驗室;改變化學實驗的教學方