1、籃球運動具有廣泛的群眾基礎，對于豐富文化生活、增強體質(zhì)等方面有著積極的作用。2007年國務院頒發(fā)了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》以來，進一步明確了學校體育工作的任務，學生的體質(zhì)有所提高，受到許多專家、學者的關注，籃球運動也在中小學得到了普及和推廣。因此，有必要對河南省示范性高中課余籃球訓練現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，歸納了課余籃球訓練的優(yōu)勢以及不足之處，提出了一些建設性的意見，期望為我省中學課余籃球訓練工作的可持續(xù)發(fā)展提

2、供一定的理論參考。
　　 本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法等多種科研方法，根據(jù)河南省示范性高中的經(jīng)濟文化水平，隨機抽取了河南省的36所示范性高中。調(diào)查訪問了長期在訓的36名籃球教練員和288名男子學生運動員以及與學校體育相關的管理人員。結(jié)合學校體育學、體育管理學、運動訓練學、體育經(jīng)濟學等相關理論，對河南省示范性高中籃球課余訓練的現(xiàn)狀和存在的一些問題進行了調(diào)查分析，其結(jié)論如下：
　　 (1)河南省示范

3、性高中大部分有著比較完善的教學設施和較強的師資隊伍，學生籃球運動員資源比較充足，為培養(yǎng)高層次籃球后備人才的可持續(xù)性發(fā)展提供了有力的前提保障。
　　 (2)籃球教練員隊伍的學歷水平、年齡結(jié)構、職稱結(jié)構比較合理，基本上能完成學校課余籃球訓練工作。
　　 (3)籃球教練員缺乏定期的專業(yè)知識培訓，綜合素質(zhì)需要提高。
　　 (4)教練員教學任務比較繁重，工作量較大。
　　 (5)部分學校領導對體育工作不夠重視，課余

4、籃球訓練管理體制不健全，貫徹執(zhí)行學校體育工作條例力度不夠。
　　 (6)“學訓矛盾”依然存在，學生不能正確處理學習和訓練之間的關系，掌握文化知識不扎實。
　　 (7)課余訓練經(jīng)費不足。
　　 針對示范性高中課余訓練出現(xiàn)的問題提出對策：
　　 1.提高教練員綜合素質(zhì)，增強教練員隊伍建設力度。
　　 2.完善課余籃球訓練的相關制度。
　　 3.增強領導重視程度，加大資金投入，改善訓練環(huán)境。