1、中國是一個詩的國度。在燦爛的華夏文明中，詩人燦若星河，詩作浩如煙海，歷史源遠(yuǎn)流長，積淀著中華文明的精髓，它以其完美的藝術(shù)表現(xiàn)手法和豐富的思想內(nèi)涵，成為獨具審美價值的中華古代文化精華，滋養(yǎng)著炎黃子孫的魂靈，當(dāng)代中學(xué)生肩負(fù)著傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職責(zé)。
　　 現(xiàn)在，隨著教學(xué)改革的進一步深入，詩歌的人文價值開始受到前所未有的關(guān)注。古代詩詞鑒賞是中學(xué)語文閱讀能力中層次最高的一個，是近年來高考考查的重點內(nèi)容之一，也是歷年高考題中失分率最高

2、的一項。此類試題自2000年以來開始出現(xiàn)了一些明顯的變化。其分值由3分逐年增加到8分，題型由選擇題變成了主觀性試題，試題難度也在相應(yīng)地增大，考生光靠死記硬背一些相關(guān)知識決不能應(yīng)對鑒賞類試題的考查。這種情況暴露了高中語文古代詩詞教學(xué)中存在的問題。目前，高中語文古代詩詞鑒賞教學(xué)缺乏切實有效的理論作為指導(dǎo)，傳統(tǒng)的古代詩詞鑒賞理論比較艱深，不便于高中語文教學(xué)運用。因此，有必要對高考古代詩詞鑒賞試題進行全面而深入地研究，總結(jié)高考測試的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)古

3、代詩詞鑒賞教學(xué)的規(guī)律，發(fā)展古代詩詞的教學(xué)理論，以滿足高中古代詩詞鑒賞教學(xué)的需要，有效提高高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)的效率。高考詩詞鑒賞試題取材廣泛，測試內(nèi)容豐富，測試的角度多變，較全面地反映了古代詩詞教學(xué)與測試的重點和要點，。對高考詩詞鑒賞類試題所選詩詞及考查的方式以及考查的內(nèi)容等項內(nèi)容進行研究，才能找到歷年高考詩詞鑒賞試題所涵的一些本質(zhì)的、規(guī)律性的知識。
　　 本文通過對高中語文新課標(biāo)、高中語文考試說明和2007-2009年全國54套試卷對

4、詩詞鑒賞試題的分析，總結(jié)了詩詞鑒賞教學(xué)的要點和考查重點及形式，并通過對學(xué)生失分的原因分析，結(jié)合多年來的學(xué)習(xí)和詩詞鑒賞經(jīng)驗，歸納了高考詩詞鑒賞試題的答題技巧?？梢哉f，這篇文章是筆者從教以來對高中語文古代詩詞鑒賞教學(xué)和高考古代詩詞鑒賞部分研究心得的匯總和梳理。對高中語文的詩詞鑒賞教學(xué)有一定的借鑒意義和參考價值?？傊瑹o論是從繼承中華傳統(tǒng)文化的角度出發(fā)，還是從高中古代詩詞教學(xué)理論研究的角度來看，研究高考古代詩詞鑒賞類試題都是非常有意義的一項教