1、籃球運動以其獨特的魅力，深受大學(xué)生的喜愛，為了更好的了解宿遷市高校籃球運動開展現(xiàn)狀，本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等研究方法，從宿遷市高校師資隊伍、籃球教學(xué)、課外籃球運動開展、學(xué)校籃球代表隊狀況等幾方面對宿遷高?；@球運動現(xiàn)狀及存在的問題進行研究、分析，并提出了相關(guān)的對策與建議，在當(dāng)前新課改的形勢下，為了使宿遷市高校大學(xué)生籃球運動有序、健康的發(fā)展。得出如下結(jié)論：
　　 1.籃球教學(xué)師資隊伍以中青

2、年為主，年齡結(jié)構(gòu)合理，是一支富有活力的隊伍，基本能滿足教學(xué)要求，但教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、帶隊經(jīng)驗、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面存在不足，尤其對外界信息了解不夠，不能充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源，職稱結(jié)構(gòu)不合理，低職稱人數(shù)比例較大，科研意識比較薄弱，沒有很好的把教學(xué)、訓(xùn)練、科研為一體，對籃球運動的研究深度不夠。
　　 2.目前，宿遷市高校對籃球課的教學(xué)很重視，做到了有章可依，采用由教育部全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會審定的《大學(xué)體育與健康教程》（林志超主

3、編）和各高校自行編訂的公共體育課籃球教材兩種，但使用效率低，學(xué)生很少翻閱教材；課程開設(shè)基本合理，教學(xué)效果良好；學(xué)生課外籃球輔導(dǎo)欠缺，基本是空白，沒有引起教育行政部門和籃球教師的重視。
　　 3.學(xué)生課外籃球運動作為校園體育文化的一部分已經(jīng)被認(rèn)可，處處可以看到校園內(nèi)籃球場上運動的人群，但主要集中在校內(nèi)小型的比賽，而其它形式的比賽較少，交流、互學(xué)不夠，籃球水平提高緩慢；學(xué)生籃球社團組織的作用發(fā)揮不夠，和企事業(yè)單位籃球交流少，沒有構(gòu)建

4、一個良好平臺；學(xué)校對吸引校外資金發(fā)展校園籃球運動處于被動，對宿遷高校籃球運動的發(fā)展起到一定的制約作用。
　　 4.宿遷高?；@球代表隊各高校都很重視，特別是比賽前期的訓(xùn)練、生活學(xué)校都有資金投入，軟硬件建設(shè)逐步配套；在平時的訓(xùn)練中，主要采用課余訓(xùn)練模式，訓(xùn)練計劃的安排符合學(xué)校的要求；對運動隊的管理制度不完善，很少參加高級別的比賽，成績一般；隊員的就業(yè)出路窄，影響了訓(xùn)練的積極性。
　　 5.影響宿遷市籃球運動的主要因素包括教師