1、大學生就業(yè)指導教育是教育者根據(jù)學生個人特征和社會需要,幫助學生計劃職業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)職業(yè)能力,選擇適宜性職業(yè),以促進學生個人和社會的和諧發(fā)展而實施的有組織有計劃的教育實踐活動.大學生就業(yè)指導教育對于大學生自身的就業(yè)和成才、高等教育的可持續(xù)發(fā)展以及社會穩(wěn)定和發(fā)展都有著十分重要的意義,是當前高校亟待加強的重要工作.本文在簡單介紹大學生就業(yè)指導教育的含義、特點和發(fā)展過程的基礎上,以濟南大學就業(yè)指導教育的現(xiàn)狀和問題為切入點,分析原因,提出解決.問題

2、的措施和對策,其目的就是努力構(gòu)建完善的濟南大學就業(yè)指導教育體系,不斷增強就業(yè)指導教育的實效,實現(xiàn)大學生充分就業(yè).全文的共分四個部分: 1.對大學生就業(yè)和大學生就業(yè)指導教育的含義做出科學的界定,闡明大學生就業(yè)的獨特性和大學生就業(yè)指導教育的特點,并簡單介紹了就業(yè)指導及大學生就業(yè)指導教育在國內(nèi)外的基本發(fā)展過程. 2.研究了濟南大學就業(yè)指導教育現(xiàn)狀和存在的問題.對目前濟南大學就業(yè)及就業(yè)指導教育的現(xiàn)狀進行了分析,并從五個方面揭示濟

3、南大學就業(yè)指導教育存在的問題,為原因分析和對策思考提供依據(jù). 3.研究分析了濟南大學就業(yè)指導教育存在問題的主要原因.通過對社會嚴峻的就業(yè)形勢、學校教育教學改革落后于形勢發(fā)展等客觀原因,以及大學生就業(yè)觀念存在誤區(qū)造成,"就業(yè)難"的原因進行分析,通過對學生進行有針對性、高效的就業(yè)指導教育,改變學生的擇業(yè)觀完全可以緩解就業(yè)壓力.因此加強大學生就業(yè)指導教育在目前顯得十分迫切、十分必要. 4.探索了完善濟南大學就業(yè)指導教育的措施和