1、在我國(guó)高校擴(kuò)招過(guò)程中,一些高校完全忽視了辦學(xué)過(guò)程中的效益問(wèn)題,導(dǎo)致辦學(xué)效益的下降. 因此,這篇文章就針對(duì)高校辦學(xué)效益整體下滑,效益普遍不高的現(xiàn)實(shí)情況,分析了高校辦學(xué)效益的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,明確了高校辦學(xué)效益的內(nèi)容構(gòu)成以及高校辦學(xué)效益的內(nèi)涵.采用統(tǒng)計(jì)分析方法總結(jié)出了高校在辦學(xué)過(guò)程中影響其辦學(xué)效益的主要因素,包括:高校內(nèi)部的管理體制；高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措情況；高校固定資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)的使用狀況；高校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量；高校科研成果的產(chǎn)業(yè)化程度.這

2、篇文章通過(guò)對(duì)比分析,確定采用G<,1>法來(lái)確定評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)；通過(guò)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系基礎(chǔ)理論知識(shí)的闡述和對(duì)影響高校辦學(xué)效益的因素分析,建立了高校辦學(xué)效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,包括經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)和社會(huì)效益指標(biāo)；通過(guò)對(duì)幾種常用的綜合評(píng)價(jià)方法的對(duì)比分析并結(jié)合高校自身特點(diǎn),得出評(píng)價(jià)高校的辦學(xué)效益應(yīng)采用模糊綜合評(píng)價(jià)方法.針對(duì)影響高校辦學(xué)效益的因素,提出了相應(yīng)的提高高校辦學(xué)效益的途徑,包括:完善高校內(nèi)部的管理體制；完善高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的籌措；加強(qiáng)高校固定資產(chǎn)和經(jīng)