論社區(qū)課程資源——以福建南安農村高中歷史新課程為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、2006年秋季，福建省全面實施高中新課程，為了確保高中歷史新課程的順利實施，開發(fā)利用社區(qū)課程資源勢在必行。為此，本文以南安農村高中歷史新課程為例，通過文獻研究、實地考察、對比分析等方法，擬對社區(qū)課程資源展開論述。 首先，文章指出，社區(qū)課程資源指的是學校和學生所在社區(qū)周邊環(huán)境中蘊涵的具有教育教學價值的各種資源的總和，并就南安農村社會進行概述和對南安進行社區(qū)劃分。接著，文章認為，社區(qū)課程資源是由社區(qū)物質資源、人力資源、文化知識資源等

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