1、近年來，隨著Intemet及Web技術的發(fā)展以及W3C和相關機構對數(shù)學表達式在網絡上的表示、傳輸及轉換等方面的研究取得重要成果，國內外眾多機構開始深入研究和開發(fā)基于Web的數(shù)學教育系統(tǒng)。考試和測驗是數(shù)學教學過程中的一個重要組成部分，但目前對于如何表示數(shù)學試題沒有一個正式的標準，而且現(xiàn)有的數(shù)學試題庫都分散在各個學校和相關機構，使得這些試題資源得不到充分利用。 本文在研究了目前網格技術理論及成果的基礎上，提出構建基于Globus和O

2、GSA-DAI的數(shù)學試題網格系統(tǒng)(MAG)。本文提出了數(shù)學試題網格的概念，描述了網格環(huán)境下對異構數(shù)學試題庫及文件整合的方案及架構，討論了MAG所提供的服務及構建MAG所采用的一些技術。 數(shù)學試題標記語言(MAML)是構建數(shù)學試題網格的基礎，是描述數(shù)學試題有效方法。本文詳細介紹了制定MAML的意義及MAML的功能，通過對數(shù)學試題題型及結構的研究，提出了一套完整的MAML方案，包括標記的定義、MAML文檔的轉換和顯示，并提供了對MA