1、進入21世紀以來,各國高等教育領域在社會需求、知識需求、學生需求三者中比以往更加重視學生因素,更加重視以學生發(fā)展為目標。通過各種策略促進學生發(fā)展成為了高等教育改革的主題之一。高校對學生的培養(yǎng),既要滿足學生個性化、多樣化發(fā)展的需求,也要使培養(yǎng)出來的學生能夠適應社會發(fā)展需要,這就要求高校的學生事務工作更好地發(fā)揮聯(lián)系高校內(nèi)外需要的橋梁作用。
　　 本研究首先分析了影響國內(nèi)高校學生發(fā)展的各種指導思想(包括哲學思想),在不同哲學思想影響下

2、形成的應用性理論,以及在應用性理論指導下形成的國內(nèi)高校對于學生發(fā)展的價值信念；隨后以某重點大學作為典型案例,通過問卷和訪談,呈現(xiàn)出學生事務管理對學生發(fā)展所持的價值信念現(xiàn)狀,揭示學生事務管理中存在的問題和不足；最后提出了若干反思與建議。
　　 論文主要得出以下結(jié)論:
　　 理論探究方面。本文認為,學生事務管理的指導思想應當是“人本化”理念,促進學生發(fā)展是高校學生事務管理的根本目標,也是高校開展學生事務管理工作的基本原則。<

3、br>　　 調(diào)查分析方面。本文認為,當前我國高校學生事務管理工作還存在諸多問題,比如,學生事務管理理念與實踐脫節(jié)、行政性工作繁瑣、對學生發(fā)展的評價標準模糊等。因此,高校有必要從管理理念、管理機制、學生評價等方面進行反思,完善學生事務管理工作體系,把學生事務管理工作真正納入促進學生發(fā)展的軌道上來。
　　 改革趨勢方面。本文認為,改革學生事務管理應該處理好幾個轉(zhuǎn)變:實現(xiàn)學生事務管理促進學生發(fā)展的指導思想轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)學生事務管理的模式