1、目的:觀察不同劑量右美托咪定對七氟醚麻醉下小兒扁桃腺切除術(shù)圍拔管期的血壓、心率變化，術(shù)后疼痛，術(shù)后躁動發(fā)生率以及不良反應(yīng)等作用，以期找到合適的劑量，為臨床工作提供依據(jù)。
　　方法:選擇年齡在3-8周歲，ASAⅠ-Ⅱ級，無語言交流障礙，擇期行扁桃腺切除術(shù)患兒120例，采用隨機、雙盲、對照研究方法分成四組:生理鹽水組(NS組)，0.2ug/kg右美托咪定組（DL組），0.4ug/kg右美托咪定組（DM組），0.6ug/kg右美托咪定組

2、(DH組)。
　　所有患兒術(shù)前禁食8h，禁飲4h，不用術(shù)前藥物?；純河杉覍倥阃M入恢復(fù)室，用七氟醚誘導(dǎo)，待患兒入睡后，抱入手術(shù)室，開放靜脈，多功能監(jiān)護儀監(jiān)測心電圖(ECG)，血壓(BP)、心率(HR)、脈搏氧飽和度(SPO2)、體溫(T)等基本生命體征，Primus麻醉機(Drager公司)監(jiān)測呼氣末二氧化碳濃度以及七氟醚濃度，腦電雙頻指數(shù)監(jiān)測儀持續(xù)監(jiān)測BIS值。
　　麻醉方法:依次給予地塞米松0.5ug/kg，丙泊酚2mg

3、/kg，芬太尼2μg/kg，順式阿曲庫銨0.15mg/kg誘導(dǎo)，待BIS值小于60且穩(wěn)定5min,行氣管插管，接Primus麻醉機控制呼吸。術(shù)中采用1MAC的七氟醚和0.1-0.2ug·kg-1·min-1瑞芬太尼維持麻醉，不追加順式阿曲庫銨?；純哼M入手術(shù)室時測得血壓和心率記為基礎(chǔ)值，術(shù)中根據(jù)BP，HR調(diào)整七氟醚吸入濃度和瑞芬太尼的輸注速度，使其變化小于基礎(chǔ)值的30％。同時，麻醉期間維持BIS值在40-50之間。手術(shù)結(jié)束前10min，停

4、止七氟醚吸入，NS組微量泵泵注生理鹽水10ml，DL組，DM組，DH組分別微量泵泵注同體積的鹽酸右美托咪定0.2ug/kg，0.4ug/kg，0.6ug/kg，經(jīng)10min泵完，術(shù)畢停用瑞芬太尼。當患兒自主睜眼或按指令睜眼時，給予新斯的明50ug/kg，阿托品20ug/kg。當有足夠的自主呼吸時（潮氣量達到5ml/kg，呼吸頻率大于12次/分）以及吞咽反射恢復(fù)，吸痰后拔出氣管導(dǎo)管，將患兒送入恢復(fù)室(PACU)。
　　觀察記錄各組患

5、兒誘導(dǎo)前(T0)，生理鹽水或鹽酸右美托咪定輸注即刻(T1)，輸注后10min(T2)，體動時刻(T3)，拔管即刻(T4)，拔管后5min(T5)，拔管后15min(T6)時的BP，HR，BIS，SPO2。記錄睜眼時間，拔管時間。轉(zhuǎn)運至恢復(fù)室后，由一位不知分組情況的麻醉醫(yī)師記錄到達恢復(fù)室即刻(Tp0)，到達后5min(Tp5)、10min(Tp10)、25min(Tp25)及到達后40min(Tp40)的疼痛評分(m-CHEOPS)，躁動

6、評分(PAED)及SPO2值。當劇烈疼痛（m-CHEOPS評分＞4）或嚴重的躁動（PAED評分為15）持續(xù)5min時，給予1ug/kg芬太尼并嚴密觀察患兒的呼吸及SPO2。當改良Aldrete評分大于9分時，送出恢復(fù)室，記錄在恢復(fù)室停留的時間。
　　統(tǒng)計分析應(yīng)用SPSS17.0進行統(tǒng)計學(xué)處理，計量資料以均數(shù)±標準差表示，對重復(fù)測量的資料采用重復(fù)測量的方差分析，對完全隨機設(shè)計資料的組間比較采用單因素方差分析，P＜0.05為差異有顯著

7、性。
　　結(jié)果:
　　1四組患兒一般資料各指標和手術(shù)時間比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　2與NS組比較，DL組，DM組，DH組T3-6時HR和MAP降低(P＜0.05);與T0時比較，DH組T4-6時HR降低（P＞0.05），T5-6時MAP降低(P＜0.05)，DL組和DM組HR和MAP差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　3與NS組比較，DL組睜眼時間無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，DM組和DH組

8、睜眼時間延長(P＜0.05);與NS組比較，DL組和DM組拔管時間無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，DH組拔管時間延長(P＜0.05);與NS組比較，DL組、DM組和DH組離開PACU時間差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　4與NS組比較，DH組和DM組在TP5，TP10，TP25時PAED評分＞15分的發(fā)生率降低（P＜0.05），DL組差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。與DM組比較，DH組各時點PAED評分＞15分的發(fā)生率無統(tǒng)計

9、學(xué)意義(P＞0.05)。
　　5與NS組比較，在TP0時DL組m-CHEOPS評分＞4分的發(fā)生率無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)，DM組和DH組m-CHEOPS評分＞4分的發(fā)生率降低(P＜0.05)，在TP5時，其余3組均顯著降低（P＜0.05），TP10和TP25時，DM組和DL組差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），DH顯著降低（P＜0.05)，在TP40時，4組均無統(tǒng)計學(xué)差異(P＞0.05)。
　　結(jié)論:
　　鹽酸右美托