1、大學(xué)生弱勢(shì)群體問題近幾年來受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，鑒于大學(xué)生這一群體在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，如何對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)、有效的救助，解決其存在的問題，已經(jīng)成為當(dāng)前我們迫切需要解決的難題。
　　本文主要論述運(yùn)用學(xué)校小組工作的方法來救助大學(xué)生弱勢(shì)群體的過程以及結(jié)果，致力于解決大學(xué)生弱勢(shì)群體的問題，并為構(gòu)建完善的大學(xué)生弱勢(shì)群體學(xué)校社會(huì)工作救助體系提供理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。本文共分為六章，第一章主要介紹本課題的來源及意義，概述了國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀，同時(shí)介

2、紹了本研究的思路、方法以及本研究的特色和創(chuàng)新點(diǎn)。第二章對(duì)研究中的相關(guān)概念進(jìn)行界定，同時(shí)論述了本研究的理論依據(jù)。第三章主要分析了學(xué)校小組工作介入大學(xué)生弱勢(shì)群體救助的必要性和可行性，包括大學(xué)生弱勢(shì)群體的現(xiàn)狀以及當(dāng)前大學(xué)生弱勢(shì)群體救助存在的問題，進(jìn)而說明運(yùn)用學(xué)校小組工作救助大學(xué)生弱勢(shì)群體的必要性和可行性。第四章為運(yùn)用學(xué)校小組工作模式救助大學(xué)生弱勢(shì)群體的一般過程，主要論述救助過程的階段劃分，以及在每個(gè)階段的主要工作。第五章主要論述我們運(yùn)用小組工

3、作模式救助大學(xué)生弱勢(shì)群體的一個(gè)具體操作過程，包括每個(gè)小組的基本情況、小組活動(dòng)的目標(biāo)、小組每次聚會(huì)的具體活動(dòng)內(nèi)容以及對(duì)救助效果的評(píng)估等。第六章通過分析學(xué)校小組工作救助大學(xué)生弱勢(shì)群體的效果，總結(jié)其優(yōu)勢(shì)和不足，并反思本次研究過程中存在的問題和局限，為以后進(jìn)行的此類研究提供參考。
　　通過本次研究，我們用實(shí)踐證明，運(yùn)用學(xué)校小組工作方法救助大學(xué)生弱勢(shì)群體是可行的并且是行之有效的。但同時(shí)我們也要看到，它還有一些不足之處，需要結(jié)合其他救助方式，