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1、由于大學的擴招、普通高中教育的進一步普及，以及許多人對中職的偏見和生源總數(shù)的減少等一系列的因素，導致了中職學生學習狀況出現(xiàn)滑坡，產(chǎn)生了數(shù)量較大的學困生，在這其中數(shù)學學困生占很大的比例，給職業(yè)學校的正常教學帶來直接影響。 本課題的研究目的是通過文獻研究對自主學習作相關(guān)界定，并闡明培養(yǎng)自主學習能力的理論基礎(chǔ)和影響因素，同時對學困生及相關(guān)概念做了闡述。在了解了國內(nèi)外課題研究現(xiàn)狀和兩所職校中職學困生數(shù)學自主學習現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對260名在
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