1、當(dāng)今社會，人類自身的發(fā)展與知識和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展之間的聯(lián)系同益緊密，知識和科學(xué)技術(shù)在各種生產(chǎn)要素中的作用也越來越重要。知識經(jīng)濟時代，各國競爭的實質(zhì)已轉(zhuǎn)變成為知識創(chuàng)新，以及把創(chuàng)新成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力的競爭。
　　 隨著社會的發(fā)展，大學(xué)已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力，在知識創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化方面起著功不可沒的作用。關(guān)乎國家創(chuàng)新能力和核心競爭力的研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展已成為各國政府和高等教育界關(guān)注的焦點。世界各國的研究型大學(xué)都在致力于培養(yǎng)

2、和造就富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高級人才，通過教學(xué)相長，激發(fā)科研的靈感與研究欲望，產(chǎn)生新的科研活力?？茖W(xué)研究成為研究型大學(xué)發(fā)展理論和探索高新科技前沿的重要支撐，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的技術(shù)支持。
　　 美國是當(dāng)今世界上科學(xué)技術(shù)最為發(fā)達的國家之一，也是高等教育最發(fā)達的國家之一，其擁有世界上最多的研究型大學(xué)。作為美國大學(xué)中佼佼者的研究型大學(xué)，其在美國社會發(fā)展中更是起著舉足輕重的作用，它們已成為美國國家創(chuàng)新系統(tǒng)中的核心機構(gòu)。斯坦福大學(xué)是

3、美國研究型大學(xué)中的后起之秀，其造就了舉世聞名的硅谷，又憑借硅谷得到了新的飛躍，研究美國研究型大學(xué)的科技創(chuàng)新對我國建設(shè)研究型大學(xué)具有十分重要的意義。
　　 本文主要通過對美國斯坦福大學(xué)的教育觀、科技創(chuàng)新經(jīng)驗和理念、硅谷的成長歷程與成功經(jīng)驗的研究分析，以揭示斯坦福大學(xué)作為一所研究型大學(xué)是如何在科技創(chuàng)新體系當(dāng)中與體系中其他元素，如高技術(shù)公司、崇尚技術(shù)的文化氛圍、進取型的風(fēng)險資本市場以及扶持型的政府組織和政策等等這些要素成功整合，并發(fā)揮

4、整體效應(yīng)的。本課題的研究就是試圖探尋這個答案，以期通過對這種高技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制的內(nèi)在構(gòu)成和集群效應(yīng)的分析，尋找我國大學(xué)可以借鑒的經(jīng)驗。這既有利于我們領(lǐng)悟高技術(shù)創(chuàng)業(yè)的成功之道，又能激發(fā)我們推動我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的熱情和思路，對我國大學(xué)特別是研究型大學(xué)的發(fā)展具有重要的理論和現(xiàn)實意義。在文章的最后，通過分析我國大學(xué)科技園的相關(guān)情況，指出我國研究型大學(xué)在科技創(chuàng)新方面存在的某些不足，并提出相應(yīng)的發(fā)展策略，希望能對建設(shè)我國科技創(chuàng)新體制提供一點借鑒建議。