1、在全面深化基礎(chǔ)教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展為音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件，信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用使教學(xué)令人耳目一新的同時(shí)，對(duì)音樂(lè)課程的內(nèi)容、教學(xué)、學(xué)習(xí)方式等方面也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。隨著信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的不斷深入，信息技術(shù)環(huán)境下音樂(lè)教育的效果問(wèn)題成為家長(zhǎng)、教師、學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，那么，信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用情況如何?在應(yīng)用中又存在哪些困難和問(wèn)題?教師在教學(xué)中又該如何運(yùn)用信息技術(shù)呢? 本文就是以信

2、息技術(shù)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究為題，運(yùn)用了調(diào)查問(wèn)卷、訪談、聽(tīng)課等方式對(duì)教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查，并運(yùn)用理論針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了討論和思考，理論聯(lián)系實(shí)際，使研究成果更加貼近一線教師的教學(xué)實(shí)踐。 全文共分為五個(gè)部分 第一部分緒論。緒論對(duì)撰寫(xiě)本文的目的、背景、意義以及論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述。 第二部分是信息技術(shù)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的理論探討。分兩部分：(一)論述了現(xiàn)代信息技術(shù)的涵義并對(duì)相關(guān)概念做了界定；(二)對(duì)

3、信息技術(shù)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的可行性和必要性進(jìn)行了深入論述。 第三部分對(duì)當(dāng)前中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中信息技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)狀調(diào)查分析。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外應(yīng)用情況的概述以及對(duì)臨汾市部分中小學(xué)音樂(lè)教師和學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷、訪談及文獻(xiàn)查閱等，提出現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題并加以分析。 第四部分對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考與討論，本論文試圖在國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的分析討論，提出信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的策略。 第五部分教學(xué)實(shí)踐。本文針對(duì)第四部