

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自我和諧是指自我內(nèi)部的協(xié)調(diào)一致以及自我與經(jīng)驗之間的協(xié)調(diào)。自我和諧是心理健康的一個重要指標(biāo),而自我不和諧是導(dǎo)致心理障礙的重要原因之一。箱庭療法作為一種有效的心理療法,在治療過程中,來訪者在治療者無條件的接納、關(guān)注及共感理解下,用沙子和各種玩具模型表現(xiàn)其內(nèi)心世界,使其意識與無意識得以溝通,最終達(dá)到自我的整合。
本文探討了個體箱庭療法、團(tuán)體箱庭療法和心理健康教育講座提升大學(xué)生自我和諧水平的有效性,并將箱庭療法和心理健康教育講座的
2、效果、個體箱庭療法和團(tuán)體箱庭的效果進(jìn)行了比較。選取45名自我不和諧大學(xué)生作為被試,采用等組前后測實驗設(shè)計,從量與質(zhì)兩方面進(jìn)行考察。量的研究方面,采用《自我和諧量表》測量被試在實驗前后的自我和諧水平,來考察箱庭療法和心理健康教育講座的干預(yù)效果。質(zhì)的研究方面,主要是通過對一個箱庭治療個案過程的評述,探討箱庭療法提升大學(xué)生自我和諧水平的有效性。研究表明:⑴箱庭療法可以有效提升大學(xué)生的自我和諧水平;⑵心理健康教育講座可以有效提升大學(xué)生的自我和諧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 團(tuán)體箱庭療法提升大學(xué)生自我和諧水平的干預(yù)研究.pdf
- 薩提亞模式團(tuán)體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生自我和諧改善的促進(jìn)性研究
- 內(nèi)在小孩療法促進(jìn)大學(xué)生自我和諧程度研究.pdf
- 6565.薩提亞模式團(tuán)體心理輔導(dǎo)對大學(xué)生自我和諧改善的促進(jìn)性研究
- 76004.限制性團(tuán)體箱庭療法對女大學(xué)生負(fù)面身體自我的干預(yù)研究
- 箱庭療法緩解大學(xué)生社交焦慮的效果研究.pdf
- 整合性箱庭沙盤游戲療法提升大學(xué)生心理資本的干預(yù)研究
- 整合性箱庭(沙盤游戲)療法提升大學(xué)生心理資本的干預(yù)研究.pdf
- 促進(jìn)大學(xué)生心理和諧的對策研究.pdf
- 大學(xué)生敵對人群對箱庭攻擊場面的注意偏向及箱庭干預(yù)效果研究.pdf
- 箱庭療法概論
- 限制性團(tuán)體箱庭療法對大學(xué)新生人際適應(yīng)的干預(yù)研究
- 621.積極心理學(xué)視角下團(tuán)體輔導(dǎo)對大學(xué)生自信心的促進(jìn)性研究
- 限制性團(tuán)體箱庭療法對大學(xué)新生人際適應(yīng)的干預(yù)研究.pdf
- 大學(xué)生的自我和諧、對自殺的態(tài)度及其關(guān)系研究.pdf
- 繪畫療法對大學(xué)生自我意識提升的應(yīng)用研究.pdf
- 低一般自我效能感大學(xué)生箱庭作品特征及干預(yù)研究.pdf
- 箱庭療法(心理知識)
- 大學(xué)生自我分化特點及其促進(jìn)研究.pdf
- 學(xué)習(xí)倦怠大學(xué)生箱庭作品特征及干預(yù)研究.pdf
評論
0/150
提交評論