1、近年來，我國醫(yī)務社會工作事業(yè)取得長足發(fā)展，現(xiàn)代社會對醫(yī)務社會工作的需求與日俱增。特別是2007年以來，醫(yī)務社會工作在課題研究、實務探索、組織建設等方面都邁出歷史步伐。鑒于此，培養(yǎng)專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的醫(yī)務社會工作人才已成為順應時代發(fā)展的必然要求。醫(yī)務社會工作實習作為建設專業(yè)醫(yī)務社工隊伍的重要方式之一，對推動醫(yī)務社會工作事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義和作用。
　　但是，在醫(yī)務社會工作實習的過程中，實習生會面臨許多問題和困惑，如缺乏專業(yè)理

2、論與實務知識、人身安全面臨一定威脅、實習場地及相關配套設施不完善、職業(yè)角色得不到社會認同、自我價值無法實現(xiàn)等等，學生在這些問題上必然會產(chǎn)生相對應的需求。筆者認為，了解和認知醫(yī)務社會工作實習生的需求并尋求有效方式來滿足這些需求是推進醫(yī)務社工實習工作發(fā)展的重要途徑。鑒于此，筆者以武漢市G醫(yī)院醫(yī)務社工實習基地為依托，以實習生為研究主體，以學生需求為研究導向，通過對實習生的訪談，并結(jié)合自己在實習過程中的觀察和思考，在需求理論、社會系統(tǒng)理論指導下

3、，綜合運用文獻研究法、訪談法、參與觀察法對醫(yī)務社會工作實習問題進行研究?？偨Y(jié)出醫(yī)務社會工作實習生需求包括以下六大方面:安全方面的需求、知識學習的需求、心理支持與情感關懷的需求、對社會認同的需求、自我價值實現(xiàn)的需求、其他方面的支持性需求。
　　筆者在社會系統(tǒng)理論的指導下分析了與醫(yī)務社會工作實習相關的四大系統(tǒng):個人系統(tǒng)、學校系統(tǒng)、實習機構系統(tǒng)、政府系統(tǒng)。并嘗試性提出了各系統(tǒng)在滿足醫(yī)務社會工作實習生需求中發(fā)揮的支持性作用。以期能提高醫(yī)務