1、公共音樂(lè)課在普通高校中的開(kāi)設(shè)，是對(duì)非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)普及性教育的課程，意義在于對(duì)本國(guó)和異國(guó)音樂(lè)文化進(jìn)行多元化的推廣和傳播，使學(xué)生從中得到音樂(lè)綜合素質(zhì)的提高。伴隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)進(jìn)入普通高校公共音樂(lè)課的教學(xué)之中。所產(chǎn)生的諸多優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了此門課程更進(jìn)一步的發(fā)展。但與此同時(shí)，一些問(wèn)題也應(yīng)運(yùn)而生，并在一定程度上使普通高校公共音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程受到影響。為了在教學(xué)中更好而合理的運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，筆者提出了運(yùn)

2、用多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題的探究，嘗試性的提出自己的一些建議和想法，為今后更好地運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行普通高校公共音樂(lè)教學(xué)做一點(diǎn)事情。 整篇論文共分為三部分：第一部分為序言，簡(jiǎn)單的闡述了多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體在我國(guó)高校的應(yīng)用情況及在普通高校公共音樂(lè)課中運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體的意義，第二部共有四個(gè)大點(diǎn)。第一大點(diǎn)講述了多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體在高校公共音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用；第二點(diǎn)講述了多媒體及網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在普通高校公共音樂(lè)教學(xué)中產(chǎn)生