高中生物學教學中生態(tài)意識的培養(yǎng)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文通過對20世紀中期生態(tài)危機、世界公害及世界五大環(huán)境問題的概述,歸納出生態(tài)環(huán)境問題的實質(zhì)是"自然環(huán)境的破壞"及"環(huán)境污染"兩大領域,從而引出中國生態(tài)環(huán)境問題的重大事件.通過這些論述,說明之所以中國寶貴的資源得不到合理的開發(fā)、利用和保護,歸根結蒂是由于勞動者的素質(zhì)較低,其中很重要的一點就是生態(tài)方面的素質(zhì)較低,因此提出對高中學生進行生態(tài)意識培養(yǎng)的重要性和必要性,并如何對高中學生進行生態(tài)意識的培養(yǎng)方法進行了研究.通過對實驗班和對照班的培養(yǎng)方

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