1、"中專+高中"辦學模式是近幾年出現(xiàn)的一種新型辦學形式.對這種辦學模式進行細致深入的調查研究,有利于指導中等職業(yè)技術學校的發(fā)展定位問題和普通高中教育的發(fā)展策略問題.本文通過綜合比較,文獻查閱,實證研究,預測分析等手段,對這種辦學模式進行了客觀,理性的研究與探討.在第一部分引言中對提出這一研究問題的原因做了詳細說明;在第二部分對國內外高中階段辦學模式的歷史沿革,發(fā)展現(xiàn)狀,發(fā)展趨勢進行了分析和探討;第三部分對這種新型辦學模式進行了詳細介紹;第

2、四部分以一個實例為基礎對這種辦學的形成背景,運行方式,政策依據,發(fā)展優(yōu)勢,運行結果進行了深入的實證研究;在第五部分對這種辦學模式的發(fā)展前景做出了客觀預測;最后就如何深入發(fā)展這種新型辦學模式提出了一些建議.具體研究結論如下:1所謂"中專+高中"模式,就是普通中專學校利用閑置教育資源,通過市場機制引入社會資金,在保證中專辦學不變質的前提下,在中專校園內舉辦按照民辦機制運行的具有獨立法人地位的普通高級中學,實施以中專帶高中,以高中促中專,最終

3、實現(xiàn)中專與高中協(xié)同發(fā)展的辦學形式.2在當前社會結構轉型背景下出現(xiàn)的"中專+高中"辦學模式不僅合情,合理,合法,而且符合教育發(fā)展規(guī)律和當前生源變化的客觀現(xiàn)實,是現(xiàn)實條件下實現(xiàn)普職結合的一種有效途徑.3"中專+高中"辦學模式取得的成就表明,中專辦高中不僅不會擠壓中專,反而極大地促進了中專的發(fā)展;不僅沒有造成職教資源的流失,反而使職教資源迅猛增值;不僅沒有助長"普高熱",反而使人們對職業(yè)教育有了更理性的認識;不僅不會增加財政性公共教育支出,反