1、@婦南辭軾大學(xué)碩士學(xué)位論文基于多智體技術(shù)的多團(tuán)隊協(xié)作與知識交流對項目團(tuán)隊績效的影響仿真研究學(xué)科專業(yè)學(xué)位類型研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號企業(yè)管理學(xué)歷碩士劉漢澤劉葉云教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一七年六月基于多智體技術(shù)的多團(tuán)隊系統(tǒng)運行機制及知識交流過程仿真研究摘要JIllIIIIIfJJJJillIJJllIllIJlllIIJJlIllJflY3233569VUCA時代，企業(yè)必須時刻關(guān)注外部環(huán)境的動態(tài)變化，不斷審核自身戰(zhàn)略

2、戰(zhàn)術(shù)，時刻調(diào)整運營和發(fā)展方向。這就需要企業(yè)必須建立起一套足夠高效靈活的團(tuán)隊構(gòu)建及協(xié)調(diào)機制，依據(jù)市場需求持續(xù)優(yōu)化團(tuán)隊結(jié)構(gòu)，在確保競爭優(yōu)勢的同時能夠很好地應(yīng)對外部環(huán)境變更帶來的新挑戰(zhàn)。因此搭建多個平行團(tuán)隊，各自找尋突破口的手段在如今互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)屢見不鮮，但是這一做法對企業(yè)團(tuán)隊組建和知識交流機制都提出了非常高的要求。本文基于多智體技術(shù)對企業(yè)多團(tuán)隊系統(tǒng)協(xié)作過程及知識交流過程對企業(yè)項目團(tuán)隊績效的影響進(jìn)行了仿真模擬研究，主要內(nèi)容和研究結(jié)果如下：(1)