1、教育類上市公司作為我國教育事業(yè)發(fā)展重要形式，經(jīng)過近20年的發(fā)展，教育類上市公司在數(shù)量上已經(jīng)初具規(guī)模。與此同時，由于教育自身屬性市場取向的弱質(zhì)性以及資本市場高程度的市場化要求，教育類公司必須提升自身經(jīng)營績效以達(dá)到高效率的利用資本市場。如何系統(tǒng)全面評價我國教育類上市公司經(jīng)營績效，尋找公司經(jīng)營管理績效的有效方式，從而推動教育類上市公司的又好又快發(fā)展是本文需要重點研究的方向。國務(wù)院近期出臺討論通過了《民辦教育促進法（草案）》等一系列教育法律修正

2、案草案，預(yù)示著國家對教育行業(yè)發(fā)展的需求及認(rèn)可，希望通過大力發(fā)展教育事業(yè)以促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。
　　正是基于這樣的背景，文章通過我國各類行業(yè)的經(jīng)營績效研究文章、著作以及文獻(xiàn)進行梳理，在此基礎(chǔ)上，得出的結(jié)果是 SPSS結(jié)合因子分析法是能夠較客觀的評價我國教育類上市公司經(jīng)營績效的一種有效方法。遵從我國教育類上市公司的發(fā)展實際，我的文章最后選擇出23家教育類上市公司2010年至2014年五年的數(shù)據(jù)，包括每股收益、全面攤薄凈資產(chǎn)收益率、總資

3、產(chǎn)收益、速動比率等18項原始財務(wù)指標(biāo)，對其進行因子分析，提取出償債能力因子、運營能力因子、成長能力因子、盈利能力因子和股東回報能力因子5個公共因子，通過各個方差貢獻(xiàn)率加權(quán)算數(shù)來求得教育類上市公司的綜合經(jīng)營績效。
　　最后得出的結(jié)論是，我國教育類上市公司在各個經(jīng)營財務(wù)指標(biāo)上的波動變化比較大，這與實際市場經(jīng)營環(huán)境有關(guān)，同時，近幾年教育類上市公司的經(jīng)營業(yè)績逐步增加，這得益于教育類公司借助上市后的經(jīng)營規(guī)則受股東及政府監(jiān)管的規(guī)則性好處，然而