1、l單缸代崎10476l學號1418l830071分類號^8河南衙霜大學碩士學位論文法治社會建設(shè)的“中國特色”研究學科、專業(yè)：研究方向申請學位類別申請人指導教師馬克思主義理論馬克思主義中國化研究中國化馬克思主義理論教育研究法學碩士張詩博羅建平教授二。一七年六月摘要建設(shè)中國特色社會主義法治社會，是全面推進依法治國的重要組成部分?！爸袊厣爸诜ㄖ紊鐣ㄔO(shè)是怎樣的呈現(xiàn)方式和基本的評估要求呢對此，學界的一些成果雖然有“中國特色”之冠名，但是在

2、內(nèi)容上對于“中國特色“這一概念的學理內(nèi)涵及其在法治社會建設(shè)中如何認識和把握等問題，都沒有作出較好的研判。因此，研究法治社會建設(shè)的“中國特色”，探尋“中國特色“的科學本義及其在法治社會建設(shè)上的基本要求和具體表達，對于匡正社會上之于“中國特色“的各種誤解，在法治社會建設(shè)過程中科學把握“中國特色”的根本尺度，提升社會主義法治思想教育的實效性，是有著實際的理論意義和現(xiàn)實意義的。研究法治社會建設(shè)的“中國特色”問題，本著唯物史觀的思想方法為指導，依

3、循法治社會建設(shè)的理論和實踐基本方面，綜合運用文獻分析法、歷史溯源法和比較研究法，以發(fā)達國家作為法治社會建設(shè)的比較對象，對“中國特色“在法治社會建設(shè)的基本要求和具體表達進行了系統(tǒng)分析和基本理論概括。全文由緒論、正文、結(jié)語等部分構(gòu)成，正文部分共三章。第一章概括了“中國特色”的基本內(nèi)涵?！爸袊厣笔窃趫猿稚鐣髁x基本原則的前提下，從中國的實際出發(fā)，體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀品質(zhì)并吸收借鑒人類發(fā)展文明成果的，對中國獨有的能夠創(chuàng)造性地解決中國問題的理論和

4、實踐的概括。第二章是對法治社會建設(shè)理論的比較思考。堅持中國特色社會主義法律制度、秉承中國特色社會主義法治理論，是法治社會建設(shè)性質(zhì)上的中國特色；構(gòu)建和諧社會是法治社會建設(shè)目標上的中國特色；堅持黨的領(lǐng)導、堅持人民主體地位是是法治社會建設(shè)原則上的中國特色。第三章對法治社會建設(shè)實踐進行對比研究。依靠組織領(lǐng)導有序地推動是法治社會建設(shè)路徑上的中國特色：汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華法律文化和紅色文化的精髓，將其與現(xiàn)代法治文化相結(jié)合進行法治意識培養(yǎng)，是法