韓國高中學校漢語教學現(xiàn)況研究——以《中國語Ⅰ》課程為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)在韓國政府在高中學校的教學上，強調培養(yǎng)世界化的人才。本文以《中國語Ⅰ》課程為例，對韓國高中學校的第二外語教學進行研究，通過調查韓國的教育課程、教科書、考試等全部的過程，分析其過程中存在的問題，提出改善方向。
　　本研究首先依據(jù)韓國的教育課程，查看韓國高中學校漢語教學的內容。其次分析韓國高中學校實際課堂上使用的三種檢·認證教科書，尋找其中與教育課程的連貫性，以及各個教科書的特點。最后從尋找與教科書的連接性的角度，對大學修學能力考試

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