1、伴隨著網絡的快速發(fā)展和移動互聯(lián)網時代的到來,越來越多的人領悟到在線學習的優(yōu)越性,它可以快速、方便、即時地查找和解決人們在學習、工作生活中遇到的問題。但是隨著Internet信息量的飛速增長,準確全面地搜索到所需信息成為人們的迫切需要。基于關鍵字匹配的傳統(tǒng)搜索引擎找到的大量鏈接與學習者的查詢需求相差較遠,降低了在線學習的效率和學習者利用網絡學習的積極性?；谏鲜鲈?概念語義查詢擴展在近些年受到越來越多國內外學者的青睞,并取得了初步的研究

2、成果。
　　在調研查詢擴展、概念語義網絡和教育領域概念查詢擴展研究現(xiàn)狀的基礎上,我們提出了基于教學資源的查詢擴展研究。本研究利用教學資源的概念語義網絡實現(xiàn)教學內容的擴展查詢,以提高檢索教學資源的查全率和查準率,并為學習者提供所查相關教學內容的導引聯(lián)想學習,幫助學習者更加全面、深入的了解掌握相關知識內容,提高學習者在線學習的效率。
　　我們開展的具體研究工作有以下幾個方面:
　　1.結合知識體系相關理論確定了本研究的學科

3、組織-學科課程知識組織模型以及概念語義網絡的概念和概念關系(父子、同義、兄弟、相關概念關系)。以課程《計算機網絡》為例,根據(jù)該門課程自然語言答疑語料庫的特點,按照定義定義了課程知識點概念和概念關系,并在此基礎上介紹了構建教學資源概念語義網絡的方法和步驟。為了管理和共享概念網絡資源,設計了計算機網絡擴展概念管理平臺,以實現(xiàn)該課程中的概念及概念關系的查詢、管理。
　　2.依據(jù)相似度標準,定義了基于教學資源概念語義網絡的學習者查詢語義提

4、取策略和算法,并論述了查詢擴展算法、權重算法和擴展詞獲取方法?；谠撍惴?設計并實現(xiàn)了概念語義網絡查詢擴展模型和計算機實現(xiàn)流程。
　　3.利用計算機網絡課程的擴展概念管理平臺,按照關鍵字進行查詢,找到其同義或上下位、相關概念,引導用戶選擇擴展詞,然后基于Google搜索引擎,對關鍵詞和擴展詞進行搜索,最后和常規(guī)關鍵詞查詢的結果進行比較,結果證明:基于教學資源概念語義網絡查詢擴展檢索能顯著提高檢索的查準率和查全率,在知識點相關領域為