1、本文以我國部分國家級游泳裁判員為研究對象，采用文獻資料法、邏輯法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法，回顧了我國游泳等級裁判員制度的發(fā)展歷程，分析了我國游泳等級裁判員培訓、考核工作的現(xiàn)狀，論述了各級游泳裁判員的工作職責和具體任務，重點分析我國各個級別游泳等級裁判員培訓和考核的內容、考核標準。結果表明，現(xiàn)階段我國國家級的裁判員培訓和考核已經(jīng)比較完善，工作基本做到了系統(tǒng)化和制度化。但是在國家級以下裁判員的培養(yǎng)、考核方面，各個地區(qū)還發(fā)展不均衡

2、，總體趨勢是東部地區(qū)和體育院系好于西部內陸地區(qū)。就國家級以下裁判員的培養(yǎng)、考核來說，全國尚未形成一個規(guī)范而完備的體系，各地考核內容、方式、要求差異較大。根據(jù)專家調查的結果，確定了對各個級別游泳裁判員的要求，建立起游泳等級裁判員培訓考核指標體系，在此基礎上初步擬定了我國游泳各級別裁判員培訓考核大綱，并對我國游泳等級裁判員的培訓、考核工作提出了建議。本研究力求通過上述工作，進一步完善我國游泳等級裁判員培訓、考核制度，從而促進游泳等級裁判員隊