1、高校德育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要方面.現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和政治、經(jīng)濟(jì)、教育改革的不斷深入,不僅強(qiáng)有力地沖擊著德育理論問題的研究,而且深刻地影響著當(dāng)前德育改革的實(shí)踐.在新的形勢(shì)下如何做好德育工作,是所有高校必須面對(duì)的一個(gè)共同問題,也是高等教育體制改革過程中一個(gè)無(wú)法回避的難題.中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中指出"青少年是國(guó)家和民族的未來(lái),教育和培養(yǎng)好他們,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的奠基

2、工程,也是廣大人民群眾的期望與心愿."本文從當(dāng)代大學(xué)生行為道德問題出發(fā),對(duì)生活化道德理論等問題進(jìn)行了闡述；探討了加強(qiáng)大學(xué)生行為道德教育的意義；對(duì)德育及行為道德的概念進(jìn)行了界定；論述了高等學(xué)校德育的目的、任務(wù)和作用；剖析了高等學(xué)校德育和行為道德的內(nèi)化與外化的關(guān)系；總結(jié)了大學(xué)生行為道德存在的問題及成因；在此基礎(chǔ)上研究了高校德育過程存在的問題；最后提出了提高大學(xué)生道德素質(zhì)的對(duì)策. 為了使本文具備可靠的實(shí)踐依據(jù),筆者通過發(fā)放調(diào)查問卷形式