1、本文主要通過文獻資料、實地調(diào)查、問卷調(diào)查和專家訪談等研究方法，在科學發(fā)展觀的指引下，詳盡探究了浙江省青少年網(wǎng)球運動中“體教結合”培養(yǎng)模式的開展現(xiàn)狀，并結合前人研究成果以及國外培養(yǎng)青少年運動員的先進經(jīng)驗，提出完善浙江省目前現(xiàn)行的培養(yǎng)青少年網(wǎng)球員的模式提出一系列建議。主要研究結果如下：
　　1.浙江省青少年網(wǎng)球培訓單位有多種形式，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，青少年網(wǎng)球水平較高。
　　2.青少年業(yè)余體校和網(wǎng)球俱樂部的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)優(yōu)秀的網(wǎng)球后備

2、人才以及高水平運動員；網(wǎng)球特色學校和網(wǎng)球學校的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)具有網(wǎng)球特長、全方面發(fā)展的高素質人才。
　　3.浙江省對于網(wǎng)球運動員從小學到大學的培養(yǎng)體系較為完善。青少年參與網(wǎng)球訓練的動機主要是為了升學，其次是興趣愛好和成為專業(yè)隊隊員或是職業(yè)運動員。
　　4.學訓矛盾突出，多數(shù)青少年網(wǎng)球運動員的文化學習情況讓人擔憂.
　　5.培訓單位重視專業(yè)訓練，忽視對其文化學習的監(jiān)督以及思想道德教育。
　　6.浙江省青少年網(wǎng)球運動

3、“體教結合”培養(yǎng)模式的人才輸出從“輸送到專業(yè)隊”逐漸轉變?yōu)椤拜斔偷礁咝！?，人?shù)也逐漸呈遞增趨勢。
　　針對上述結果，結合浙江省的實際情況，本文提出以下發(fā)展建議：
　　1.相關部門應采取有效措施，讓青少年及家長、學校及培訓單位充分認識到文化學習和專業(yè)訓練必須兼顧的重要性。
　　2.網(wǎng)球培訓單位和運動員所在的普通學校應加強對訓練和學習的監(jiān)督、管理，對于運動員不能放寬要求，并加強對青少年網(wǎng)球運動員的思想教育，兩單位要密切配合

4、，與運動員家長及時溝通，時刻關注運動員的思想動態(tài)，采取一切方法讓運動員保持對文化學習的積極性。
　　3.加強對教練員的培訓，提高教練員的業(yè)務能力、文化素質和道德修養(yǎng)，教練員自身要嚴于律己、為人師表，在學生面前要樹立正確、健康的形象。
　　4.將學生的文化學習成績作為招生考核標準之一，并要嚴格把關，營造良好的學習條件和氛圍，文化學習時間要有保障，不能重“訓”輕“學”，公布文化考試排名，獎勵成績優(yōu)秀和有進步的學生。
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