1、伴隨數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，微博、微信等移動(dòng)新媒體的迅速推廣，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)全新的信息時(shí)代——新媒體時(shí)代。新媒體的普及，不但推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且改變了人們的交往方式，改變了借助話語(yǔ)進(jìn)行宣傳、教育和促進(jìn)受教育者進(jìn)步的思想政治教育活動(dòng)的話語(yǔ)環(huán)境、內(nèi)容及形式，使思想政治教育話語(yǔ)發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出“我們要在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作，把這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理

2、權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在手中?！彪m然近年來(lái)思想政治教育話語(yǔ)研究取得了較多的積極成果，但依然落后于現(xiàn)實(shí)的需要。因此，加強(qiáng)新媒體背景下的思想政治教育話語(yǔ)研究，實(shí)現(xiàn)思想政治教育話語(yǔ)的創(chuàng)新，提高思想政治教育話語(yǔ)的實(shí)效性，成為現(xiàn)實(shí)而迫切的研究課題。
　　進(jìn)行新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)研究，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面展開(kāi)分析與探討:首先，對(duì)新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)進(jìn)行解讀，闡釋話語(yǔ)、思想政治教育話語(yǔ)等相關(guān)概念及特征，為論文的寫(xiě)作提供理論基礎(chǔ);其次

3、，從化解傳統(tǒng)思想政治教育話語(yǔ)面臨的公眾認(rèn)同危機(jī)、解決思想政治教育內(nèi)部矛盾、適應(yīng)話語(yǔ)環(huán)境的改變、應(yīng)對(duì)新媒體話語(yǔ)的興起與更迭四個(gè)方面深入剖析新媒體背景下進(jìn)行思想政治教育話語(yǔ)研究的必要性，為論文的寫(xiě)作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù);再次，指出新媒體是一把“雙刃劍”，新媒體背景下進(jìn)行思想政治教育話語(yǔ)研究機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;最后，著重探究新媒體背景下思想政治教育話語(yǔ)創(chuàng)新的可行性路徑與對(duì)策。這不僅要求思想政治教育者更新思想政治教育話語(yǔ)理念，豐富思想政治教育話語(yǔ)內(nèi)容，優(yōu)化