1、近年來(lái)，校園流行語(yǔ)現(xiàn)象逐漸受到學(xué)者們的關(guān)注?？v觀校園流行語(yǔ)的研究大勢(shì)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)者們分別就校園流行語(yǔ)的性質(zhì)、特點(diǎn)、來(lái)源、類型、產(chǎn)生的方式、流行的原因、所折射的文化心理、對(duì)待校園流行語(yǔ)的態(tài)度等進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，而有關(guān)校園流行語(yǔ)具體分布和使用情況的社會(huì)調(diào)查卻很少有學(xué)者涉及；研究成果也多為期刊論文，優(yōu)秀碩士和博士論文較少，校園流行語(yǔ)的研究還有待于進(jìn)一步深入系統(tǒng)化。 針對(duì)校園流行語(yǔ)研究中的不足，本文試著拓寬視角，運(yùn)用言語(yǔ)社區(qū)、語(yǔ)言變

2、異理論并從社會(huì)亞文化的角度來(lái)重新闡釋校園流行語(yǔ)現(xiàn)象；且利用筆者學(xué)習(xí)生活之便，深入廣西南寧市部分高校，從學(xué)生們的言語(yǔ)實(shí)例收集入手，對(duì)大學(xué)校園流行語(yǔ)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察。 本文在研究過(guò)程中收集了較為豐富的當(dāng)前校園流行語(yǔ)語(yǔ)料。首先，我們對(duì)所收集的語(yǔ)料進(jìn)行構(gòu)形形態(tài)和語(yǔ)料類型統(tǒng)計(jì)分析，從而對(duì)當(dāng)前校園流行語(yǔ)的內(nèi)部構(gòu)成有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)；繼而，采用問(wèn)卷調(diào)查法與訪談法相結(jié)合的方式進(jìn)行校園流行語(yǔ)的社會(huì)調(diào)查，了解大學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀以及他們對(duì)校園流