1、中文摘要中文摘要成語是漢語詞匯中的特殊組成部分，是具有豐富文化內涵的固定短語，數量龐大，結構特殊，來源廣泛。現階段成語教學在對外漢語教學中沒有受到足夠的重視，所以留學生在使用成語時難免出現一些偏誤。本文以中介語理論、偏誤分析理論為指導，以《高等學校外國留學生漢語教學大綱》( 2 0 0 2 ) 和《中高級對外漢語教學等級大綱》為依據，以中高級教材中多次出現的成語為語料來源，對留學生使用成語的靜態(tài)和動態(tài)形式偏誤進行歸類分析，從受目的語的影

2、響、母語負遷移的影響、教材方面的問題等多角度探討偏誤成因，進而從語義教學、語法教學、文化教學等方面，提出相應的教學對策。關鍵詞：中高級階段；成語習得；偏誤分析；教學對策目錄中文摘要???????????????????????????????．IA b s t r a c t ????????????????????????????????????????．．I I緒論??????????????????????????????????

3、????????．．1第一章成語習得偏誤研究的理論基礎??????????????????．．5第一節(jié)偏誤分析理論???????????????????????．5第二節(jié)中介語理論????????????????????????．5第二章中高級階段留學生成語偏誤類型分析???????????????．7第一節(jié)中高級教材成語語料統計??????????????????．7一、中高級教材成語數量統計??????????????????7二、

4、中高級教材重復出現的成語統計???????????????8第二節(jié)成語形式方面的偏誤????????????????????．9一、別字??????????????????????????一1 0二、多字???????????????????????????1 1三、少字???????????????????????????1 1四、易序??????????????????????????一1 2第三節(jié)成語語義方面的偏誤????????

5、????????????1 2一、理性義方面的偏誤????????????????????一1 2二、色彩義方面的偏誤????????????????????一1 3第四節(jié)成語充當句法成分方面的偏誤????????????????1 4一、作謂語的偏誤??????????????????????．．1 4二、作賓語的偏誤??????????????????????．．1 5三、作定語的偏誤??????????????????????一1