1、斗拱是中國(guó)特有的一種結(jié)構(gòu)構(gòu)件，也代表著中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的傳播體。探究明清斗拱所蘊(yùn)含的文化、結(jié)構(gòu)、裝飾與等級(jí)等，是對(duì)斗拱設(shè)計(jì)研究的一個(gè)重要研究方式。隨著數(shù)字媒介的發(fā)展與傳授方式的改變，傳統(tǒng)建筑的建造方式與傳播方式應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，基于對(duì)上述背景的研究，借助移動(dòng)平臺(tái)斗拱教育游戲的設(shè)計(jì)，為斗拱藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑內(nèi)涵的數(shù)字化創(chuàng)作與傳統(tǒng)建筑文化的傳播探索了新方法。
　　首先，斗拱在中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的演變中，起到了既是結(jié)構(gòu)又是等級(jí)裝飾作用的建筑構(gòu)成，而

2、明清建筑斗拱兼具了唐代建筑的宏昌壯美以及宋代的華麗精美，同時(shí)又形成了自己的時(shí)代特點(diǎn)。分析斗拱的分類、做法、造型與文化特征理論基礎(chǔ)，結(jié)合明清建筑斗拱的美學(xué)特征與文化特征運(yùn)用數(shù)字媒介技術(shù)，分析運(yùn)用移動(dòng)平臺(tái)提出基于移動(dòng)平臺(tái)的明清建筑教育游戲的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
　　其次，在進(jìn)行游戲的界面設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用參與性、指引性、傳播性等原則。將三維數(shù)字化仿真圖形、多媒體文件與Unity3D游戲引擎的技術(shù)特征和功能應(yīng)用結(jié)合，以C＃作為系統(tǒng)交互功能控制的

3、腳本語(yǔ)言，從而完成整個(gè)游戲的設(shè)計(jì)，同時(shí)由于教育游戲的教育性與游戲性特征，對(duì)游戲內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)板塊與結(jié)構(gòu)板塊設(shè)計(jì)。
　　最后，對(duì)明清建筑斗拱教育游戲的用戶體驗(yàn)與明清建筑斗拱的文化教育傳播效果進(jìn)行評(píng)估與測(cè)試。通過(guò)調(diào)查結(jié)果分析，研究出明清建筑斗拱教育游戲的多感官式的用戶體驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)于建筑文化內(nèi)涵與教育價(jià)值上的藝術(shù)傳播優(yōu)勢(shì)，并闡述基于移動(dòng)平臺(tái)的明清建筑斗拱教育游戲的傳播意義。
　　綜上所述，基于移動(dòng)平臺(tái)的明清建筑斗拱教育游戲設(shè)計(jì)是