L項目組業(yè)務交接過程中的知識管理策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、21世紀是一個信息與知識爆炸的時代,各大公司的競爭已不再僅僅是產品和服務的競爭,更多的是基于知識和人才的競爭。為了更好地闡述、分析知識和人才在企業(yè)競爭力中的核心作用,本論文針對一家世界500強公司A的一個核心業(yè)務L項目組進行了研究。從知識管理的角度,提出問題并結合相應的理論知識進行分析。通過對項目中存在的諸多問題的研究,希望得出可行的解決方案,一方面解決該項目面臨的問題,另一方面呼吁同類型組織廣泛推行知識共享。
  在對L項目組的

2、調查中發(fā)現,業(yè)務交接頻繁出現在流程內部,并且在業(yè)務交接過程中暴露了許多知識管理漏洞。如操作手冊不規(guī)范、業(yè)務交接規(guī)則不明確、員工對知識的掌握不牢固等一系列問題。針對L項目組中存在的知識管理問題,本文進行了深入的分析和診斷。通過研究,發(fā)現L項目組在業(yè)務交接中所暴露的問題源于以下幾個方面:知識資產流失嚴重;系統(tǒng)化戰(zhàn)略和人文戰(zhàn)略實施不徹底;員工之間、小組之間沒有良好的溝通體制;員工缺乏知識共享的意識。對上述問題的解決,可以幫助L項目組提高客戶滿

3、意度,保證業(yè)務順利的發(fā)展。本文在分析L項目組存在的問題的基礎上,提出了相應的改進策略。L項目組的改革焦點在于知識管理體系的導入,包括師徒制度、新的業(yè)務交接規(guī)則的建立;系統(tǒng)化戰(zhàn)略與日常業(yè)務的對策;建立溝通的平臺以及學習型組織的建立。管理體系的內容可以分18個月來逐步進行,伴隨著知識管理體系循序漸進的導入,以上問題將會得到改善,員工的知識水平和技能也將得到很大的提高,L項目組有希望成為一個生機勃勃,充滿活力的學習型組織。
  論文運用

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