1、近年來，隨著高等院校數(shù)量的不斷增加和各類大學生人數(shù)的規(guī)模擴張，高校校園建設(shè)如火如荼，校園擴建的浪潮席卷全國。這些校園環(huán)境的規(guī)劃和發(fā)展一方面始終需要依托某個城市，受到當?shù)貧v史文化、自然環(huán)境、城市風格的影響和經(jīng)濟發(fā)展狀況的制約；另一方面，大學校園獨具特色的設(shè)計和發(fā)展也對這個城市的文化傳承、環(huán)境美化和經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮至關(guān)重要的作用。加強對當前校園建設(shè)狀況的分析研究，讓高校校園的規(guī)劃設(shè)計和建設(shè)發(fā)展更好地傳承地域特色，延續(xù)歷史文脈，順應(yīng)城市格局，促進

2、經(jīng)濟發(fā)展就顯得尤為重要。
　　鑒于此,本論文基于城市設(shè)計的基本理論和方法,以國內(nèi)外多所高校的校園建設(shè)為切入點，從所處地區(qū)的自然環(huán)境、文化傳統(tǒng)、開放空間以及可持續(xù)發(fā)展等方面入手，通過對高校建筑文脈、文化傳承、地域特色的研究，闡釋地域文化對校園環(huán)境設(shè)計的影響，總結(jié)適合大學校園建設(shè)的設(shè)計理念，分析目前大學校園環(huán)境設(shè)計存在的問題，探討校園設(shè)計的發(fā)展趨勢，從而更好地解決將地域特色融入到大學校園環(huán)境設(shè)計中,使校園建設(shè)與城市建設(shè)融為一體，并營造

3、出校園特色的問題。
　　論文的第一章為緒論，闡述了研究的時代背景、目的意義、研究對象、研究方法及研究框架，并從歷史和現(xiàn)實的角度對國內(nèi)外大學規(guī)劃發(fā)展狀況進行了敘述與分析。第二章，為基礎(chǔ)理論研究，解析了地域特色的內(nèi)涵、大學校園與城市的關(guān)系、大學校園設(shè)計的相關(guān)理論和大學校園設(shè)計的發(fā)展趨勢。第三章，從設(shè)計者角度，分別提出了從生態(tài)環(huán)境的相融、城市文脈的延續(xù)、城市格局的和諧和促進城市經(jīng)濟發(fā)展方面，探索大學校園地域特色傳承設(shè)計的整體策略；和從規(guī)