1、書籍裝幀的最早出現是在紙張和印刷術發(fā)明之后，人們將便捷的紙張排序整理并裝訂成冊以便翻閱，自打發(fā)明以來書籍裝幀似乎就被定義在一個平面的層次，為了給文字閱讀帶來更優(yōu)美的意境感，藝術家和文人在書籍裝幀中引入了插畫等藝術形式，來裝點書籍營造氛圍。隨著人們審美水平的提高，書籍裝幀又出現了立體化的發(fā)展趨勢，這種新興的創(chuàng)意理念正在被越來越多的人所接受和喜愛。
　　 然而書籍在形成時就帶有的特定文化屬性，這種性質對于裝幀設計又具有它自己的具體要

2、求。在品種繁多的各類書籍中，以兒童為主要受眾的刊物或書籍出版物對于書籍裝幀設計的趣味性需求最為顯著，因為插畫以及各種創(chuàng)意的趣味裝幀設計對于特定的兒童群體有著很強的吸引力，而且對于理解能力有限的兒童群體，插畫和各種創(chuàng)意設計也是更加直觀有效的傳達媒介。
　　 本文針對兒童書籍的特殊需要，從符合兒童心理及生理特點未出發(fā)點進行創(chuàng)意和創(chuàng)新的設計，從立體裝幀的表現形式，藝術特征等方面，進行一系列的分析，并通過實驗證實兒童書籍裝幀中強調體驗感