1、隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬校園應(yīng)運(yùn)而生。虛擬校園是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)，它打破了傳統(tǒng)校園中時(shí)間和空間的限制。目前大部分虛擬校園系統(tǒng)的研究主要是集中在場(chǎng)景建模和交互漫游兩方面，并且存在交互性不強(qiáng)、沉浸感不強(qiáng)、情感交流缺失等缺點(diǎn)，制約了虛擬校園在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)領(lǐng)域中的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)。
　　 論文結(jié)合虛擬校園在教育領(lǐng)域的作用，針對(duì)當(dāng)前虛擬校園開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題，通過(guò)相關(guān)的研究方法進(jìn)行了具體分析，提出了相應(yīng)的對(duì)策方案，設(shè)計(jì)了一

2、種視頻交互方式來(lái)完成與虛擬校園的交互。這種交互方式摒棄了傳統(tǒng)交互界面中依靠鼠標(biāo)、鍵盤(pán)的操作方式，學(xué)習(xí)者通過(guò)自身做出簡(jiǎn)單的動(dòng)作與虛擬校園進(jìn)行交互。攝像頭采集圖像信息，然后使用顏色分離法和相鄰幀差法來(lái)識(shí)別運(yùn)動(dòng)的物體，并判斷出物體的運(yùn)動(dòng)方向，最后通過(guò)函數(shù)調(diào)用的方法實(shí)現(xiàn)視頻和虛擬校園的交互。
　　 本文對(duì)交互式虛擬校園進(jìn)行了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，并組建了研究團(tuán)隊(duì)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果表明視頻交互方式在自然性方面更加接近于現(xiàn)實(shí)生活，操作性方面更加優(yōu)于