1、伴隨著智能化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，嵌入式技術(shù)獲得了廣闊的發(fā)展空間，應(yīng)用領(lǐng)域涵蓋工業(yè)控制、交通管理、智能家電、機器人、手機等。同時由于嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的入門門檻高，開發(fā)者不僅要懂得硬件原理，還要有一定的軟件編程水平，而且嵌入式領(lǐng)域發(fā)展迅速，技術(shù)進(jìn)步日新月異，因此導(dǎo)致嵌入式人才稀缺。在這種形勢下，如何創(chuàng)造出合適的實驗環(huán)境開展ARM系列微處理器的實踐教學(xué)，培養(yǎng)出適應(yīng)市場需求、創(chuàng)新意識強、動手能力高的學(xué)生，成為各個學(xué)校電類專業(yè)在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

2、中必須解決的問題。因此，開發(fā)出一套能夠真正利用于實踐環(huán)節(jié)，如課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、電子競賽中的新型的ARM實驗裝置，就顯得十分必要。
　　 本文首先闡述了新型ARM實驗裝置研制與開發(fā)的背景和意義，總結(jié)了傳統(tǒng)實驗教具存在的問題。然后簡要介紹了實驗裝置中所選用的芯片及所應(yīng)用到的開發(fā)軟件。之后對于總體設(shè)計方案，硬件原理圖的設(shè)計以及軟件的設(shè)計分別進(jìn)行了描述。其中重點闡述了基于S3C2410A的核心板的設(shè)計，以及對應(yīng)實驗軟件設(shè)計的思路和成果