1、隨著信息技術的發(fā)展以及無線通信設備普及，移動學習(M-Learning)應運而生。移動學習是一種新型的學習方式，它充分利用無線技術和移動計算機設備，如手機、PDA、MP5以及手持電子書閱讀器等設備隨時隨地獲取學習信息、學習資源和學習服務。它把人們從學習時間和空間的限制中徹底解放出來，將極大提高學習效率，滿足終身學習的需求。而第三代移動通信技術的出現(xiàn)將極大推動移動通信與Internet融合以及移動通信與教育相結合。3G技術下的移動學習系統(tǒng)

2、的特點就是覆蓋面廣，可以在全國范圍內隨時接入進行學習。同時3G技術也給移動學習帶來全新的模塊，豐富移動學習的功能性。
　　本課題通過對移動學習及相關技術發(fā)展現(xiàn)狀的研究，分析了移動學習平臺實現(xiàn)的可行性。在應用運行平臺方面，提出了運行于諾基亞Web Run-Time平臺上的移動widgets技術。首先論述了移動widget的開發(fā)和應用，widget允許用戶單獨下載和安裝在客戶手機或其他移動設備上。Widgets依賴于各種文件格式和規(guī)格

3、，以建造一個用戶接口、腳本、打包、數(shù)字簽名和部署其應用。本系統(tǒng)英語移動學習平臺也是運行于諾基亞移動終端上的。在整個項目過程中主要對當前移動widget平臺系統(tǒng)進行了需求分析，將手機widget與web相結合，為用戶提供良好的頁面交互功能。在手機端功能上主要實現(xiàn)了如下幾個模塊:在線測試、視頻點播、英漢翻譯和場景對話等。并對各個模塊的設計和編碼進行了詳細描述。后臺服務器端主要采用WAMP實現(xiàn)，首先對數(shù)據(jù)庫進行了分析和設計，使手機端通過應用程