1、網絡教育作為一種新興的教育模式，近年來在國內外得到了迅速的發(fā)展?，F(xiàn)代網絡教育作為計算機網絡技術與多媒體技術迅速發(fā)展的產物，不僅成為了許多大學傳統(tǒng)教學方式的有益補充，而且已成為了現(xiàn)在社會辦學教學方式的主體。
　　 利用網絡靈活性、開放性、廣泛性、及時性的優(yōu)勢，建立一個基于網路流媒體技術的數(shù)字交互學習平臺，可以使得學習者之間、師生之間的交流方式和方法更具多樣性，既可以是的語音、視頻的實時交流，也可以通過郵件、BBS等異步方式進行交流

2、；既可以通過流媒體課件學習進行學習也可以通過在線測試檢查學習的效果。
　　 本文的目標是充分利用現(xiàn)有網絡的軟、硬件資源，結合最新的WEB程序設計技術，以及聊城大學物理科學與信息工程學院精品課程網站建設的要求，建立起一個交互、開放、易用的通用網絡學習平臺，從而方便各種用戶的使用和交流。
　　 系統(tǒng)采用標準的C/S模式，采用Access大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，應用ASP、Jaya、MySq15.0、ActiveX、Dream wea

3、ver MX、Visual Stiduo6.0、HTML和XML等制作網站的常用開發(fā)工具軟件。采用模塊化、分布式系統(tǒng)設計構建系統(tǒng)，使用通用的服務器配置構成網絡，通過HTTP和RSTP協(xié)議向客戶層提供結果。
　　 本系統(tǒng)實現(xiàn)了客戶端通過網站系統(tǒng)瀏覽器，實現(xiàn)在線學習、后臺管理、現(xiàn)場直播、在線測試、互動交流等應用需求。系統(tǒng)引入分布式管理方案，支持服務器集群，通過數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一管理教學資源，實現(xiàn)了教學資源在各服務器的共享。
　　

4、本文創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾點：
　　 (1)課程在線學習模塊。實現(xiàn)了流媒體課件的點播。學生可以根據(jù)需要選擇所需的課程，點播所需的課件。
　　 (2)課堂教學直播模塊。利用S3C2440，配合CMOS攝像頭設計了一套簡易的基于流媒體的音視頻教學直播(監(jiān)控)系統(tǒng)。
　　 (3)在線測試模塊(Test System)。采用JAVA編程技術并結合MySq15.0數(shù)據(jù)庫編程構建了一個客戶端/服務器的應用系統(tǒng)，實現(xiàn)了局域網多人

5、在線同時參加考試。
　　 (4)在線交互學習模塊。應用流媒體相關技術(如P2P技術)，實現(xiàn)了一個基于JMF軟件的多人音視頻在線交互學習平臺。
　　 (5)后臺管理模塊。運用Dream weaver，ASP，IIS等開發(fā)工具，設計了一個教學資源后臺管理平臺，實現(xiàn)了對各種教學課件資源的上傳、下載以及對其進行管理。
　　 本系統(tǒng)集在線課程學習，現(xiàn)場課堂教學直播，在線測試，在線交互學習，后臺管理和答疑反饋等功能于一體，構