1、美術教育是基礎教育的重要組成部分，在基礎教育體系中，美術教育能夠提供其他學科所不能提供的教育價值，具備其他學科所不具備的獨特魅力，在培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)造能力，豐富學生情感體驗、思想情操方面發(fā)揮著重要作用，是素質教育不可缺少的一部分。而美術教育的重大意義是否能得到充分體現(xiàn)，美術教育的具體要求是否能得到貫徹落實，關鍵在于是否擁有一支高素質的教師隊伍。
　　本文通過問卷調查、深度訪談等多種方式，對封丘縣小學美術教育師資的隊伍基本情況、

2、師資配比情況、職業(yè)道德和能力素養(yǎng)情況以及教師專業(yè)化發(fā)展情況等方面有一個基本定位和把握。封丘縣作為國家級貧困縣，整體教育現(xiàn)狀不容樂觀，其中美術教育現(xiàn)狀更是令人堪憂：美術教師數量嚴重不足，大部分學校甚至沒有專業(yè)的美術教師，且兼職情況嚴重。美術教師對工作環(huán)境和生活狀況普遍表示不滿意。美術教師自身的專業(yè)素質和綜合素養(yǎng)有待提升。美術教師專業(yè)化發(fā)展滯后，繼續(xù)教育有待提高完善。
　　針對這些問題，筆者結合調研數據和當地實際，從外部教育環(huán)境改善和